高中文言文阅读指导

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此资源坛子内有人发过，售价4花，但因其标注不清（没有告知是初中还是高中），且不方便下载（压缩包文档，点击购买后无法直接下载，需要刷新页面后，再去下载，但有时还会下载失败），为使好的资源能够普照大家，本人特地将原文件转换成PDF文档，并通过网盘的形式方便大家下载（半价售出算是一点辛苦费吧）。
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从近几年的命题规律来看，呈现以下几个特点：1．从考试内容看，文言文测试是“言”“文”并重。这里的“言”即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等；“文”主要指对文意的理解。2．从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。对“言”的重视，实质上是考文言知识的迁移能力，即利用有关文言知识解决实际问题的能力。对“文”的重视，主要是考查对文意的理解能力，特别是对文言句子翻译。3．从答案的编制看，文言文测试时题目出在“课外”，答案源自“课内”。这里“课外”的含义一般指“选材”是我们没学过的，题目是没做过的；“课内”的含义可从两个方面理解：一是测试的知识是我们“课内”学过的，二是我们可以利用学过的知识加以推断的。4．从选材上看，除人物传记外，还涉及其他散文。从分值上看，句子翻译覆盖面大，分值较高。