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评论列表

  • 厌人心i
    厌人心i(2021-04-20 16:15:32)
    在学习英语的过程中,孩子们需要积累大量的英语单词,他们所学到的英语知识可以反复使用。下面就来看看这篇怎么样培训孩子的英语能力,相信你们会喜欢的。
  • 陪孩子玩会
    陪孩子玩会(2021-04-20 16:18:22)
    利用这个暑假给孩子报了一个英语的暑期培训班,这一个暑期下来,他进步很多,无论是从英语的专业水平上还是学习的主动性上面,都有了一个新的进展,以前他很抵触学习,尤其男孩子在英语口语方面他很不情愿开口说话,在英语老师的专业培训和引导下他在口语方面进步不少,偶尔会和我们开口显摆几句英语,自信多了,我想这也是英语厉害之处吧。
  • 最爱移动不动了
    最爱移动不动了(2021-04-20 16:25:26)
    以前我家宝宝很怕男性,小的时候连姥爷过来抱抱都吓到要哭了,可能是因为宝宝的胆子太小了,现在好很多,尤其最近我在英语给他报了培训班,因为他不喜欢跟男性交流还特意换了一个女老师,老师们都很负责任且很认真,每次上课都能给孩子带来更多的改变,当然英语色老师作为建议,建议我们孩子还是要多跟别人交流的好,这三个 月的课程下来我觉得他的改变应该挺大的,可以考虑给他换一个男性的外教老师,或许他能开朗很多。
  • 我明白的知道不
    我明白的知道不(2021-04-20 16:37:55)
    建议选择的时候,还是多比较一下,在线学习英语的,不止一家。有家伯瑞英语也是非常不错的。价格还便宜不少,可以去对比一下。
  • dime4439036
    dime4439036(2021-04-20 16:42:36)
    下载了英语的APP,订课和下载课件很方便,在上下班路上就能预习晚上的课程了!!!
  • 殇璃
    殇璃(2021-04-20 16:43:51)
    零基础的建议是在掌握词汇和简单句的基础上,去专门的英语培训机构学习口语,提高自己的听说能力。良好的学习习惯,适当的学习计划和良好的学习态度,使英语学习从零开始变得容易。
  • 披荆斩棘6868
    披荆斩棘6868(2021-04-20 16:53:39)
    美式文化教育也对孩子性格成长也有帮助
  • 让心跳停了弥
    让心跳停了弥(2021-04-20 16:55:21)
    很好!孩子在上面学了两月了,效果不错,还节约时间,会坚持下去的,很棒的平台,老师也很棒。现在孩子每天最大的乐趣就是和上面的老师交流学习。
  • 心葬深海
    心葬深海(2021-04-20 17:00:47)
    除了每天一步一步地背诵,还必须及时返回巩固复习,循环记忆的规律可以按照艾宾浩斯遗忘曲线的规律来进行:当天复习,三天小循环,一周大循环,从而实现定期复习和定期检查,只有这样,词汇才能被牢牢记住。
  • 旧景依旧
    旧景依旧(2021-04-20 17:04:51)
    “兴趣是最好的老师”,为了提高学生的英语口语能力,首先要培养浓厚的兴趣。教师必须改进自己的课堂教学方法,促进英语教学的改进,提高学生的英语口语学习兴趣。
  • 地下车库38
    地下车库38(2021-04-20 17:09:34)
    孩子一直不爱表达,在课堂上很少举手回答老师的问题,但是现在上三年级了,面临开设的英语课,不开口真的不行啊,老师也找我好几回了,实在不行让我再报个辅导班,我了解到了英语,也是同学说的。欧美外教1对1在线培训,孙俪老师代言的,效果还不错,口碑可以。
  • 运动吧5
    运动吧5(2021-04-20 17:11:18)
    孩子的成长每时每刻都牵动着家长的心,一直想给女儿找一个在线英语教学平台,经朋友介绍,认识了英语培训机构。据了解它专属外教陪伴成长、100%纯正欧美师资、全额退款承诺。孩子对新语言的接受能力是最强的,打算把孩子送去英语学习一段时间看看,再来向大家反馈信息。
  • 怪我懦弱
    怪我懦弱(2021-04-20 17:11:37)
    为需要家教的家庭找到合适的老师。在由滴滴们吹起的O2O大潮中,教育也成为被资本扎堆的赛道。在成立仅六个月后,跟谁学就获得了由高榕资本领投的5000万美元A轮投资。
  • 中华小当家300
    中华小当家300(2021-04-20 17:13:15)
    ~~~非常好的噢,我家外甥6岁开始上的abc,现在已经在线学了2年了,英语说的很溜。dadaabc是专注于少儿英语的,老师是全欧美的,教育质量完全信任。
  • 揽一夜浊风
    揽一夜浊风(2021-04-20 17:14:15)
    同时,通过文章记忆单词也可以锻炼学生的联想能力,可能看到某个单词忘记了它的意思,但是也可以通过阅读上下文来记起,这不仅可以增加单词的印象,也可以在一定程度上提高学生的语感。