小学生古诗视频和音频集锦

英语资料分享

admin 2021-04-21 22:35:30 浏览

本资源包含古诗视频和音频小学阶段孩子需要掌握的古诗解释都在内。孩子背诵古诗绝不是一蹴而就或是死记硬背。从理解开始，古诗视频都是动画，孩子接受度高。里面有一些诗歌有不同的视频版本，建议可以在学习前，给孩子从不同角度去理解诗歌的背景和内容，再多听音频磨耳朵，时间长了，自然就会吟诵出来。切忌太为功利，以背诵为目的去学诗，孩子的兴趣就会降低。里面有古诗，还有成语，希望能给你们的孩子带来学习古诗的兴趣和帮助。最近我一直在更新增加内容，又增加了思维导图视频。这样小朋友学习的角度又拓宽了。

2020-3-12 11:45 上传

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月棠记.(2021-04-21 22:48:38)

当需要记住几个概念时，同时记住几个概念要比一个一个地记住更有效。因为几个概念不仅可以相互补充和对比，而且还可以帮助建立记忆之间的联系。
绝世小攻(2021-04-21 22:49:58)

建议考生结合作文的要求，试着自己写，可以从历年真题中学习经典作文和高分作文句型和句式。下面就来看看这篇零基础如何复习大学英语四级，相信你们会喜欢的。
酷不过三秒(2021-04-21 22:50:38)

在长期的教学实践中，发现通过学生对英语写作的相互评价的教学方法，一方面可以调动学生的积极性，使他们充满好奇心，自己的作品在其他同学的眼中会有怎样的评价呢?会不会写得太差呢?这些都是学生需要思考的问题，在这些问题的刺激下，学生下次的写作会更加用心。
信清未来day(2021-04-21 22:51:04)

专业就是不一样，不像外面那些乱七八糟的培训班
落琼(2021-04-21 22:51:14)

因此，我认为在培养口语水平的过程中，其实更多的内容是在词汇、短语、句型、语法、发音、连读上多下功夫，为口语表达首先奠定坚实的基础。
rnm565(2021-04-21 22:52:46)

试听了一下，感觉课程还行，很生动，老师将的也很卖力
千城的小迷妹43(2021-04-21 22:57:30)

英语颠覆了我对教育的看法，原来从来没想过教学还能用线上的模式，线上的老师还是外国人，真的是科技再发展时代再进步呀。孩子跟着外教老师学习了十个月了，十个月体验到了外国的基础文化教学方法，美英式英语发音贼好听，其实学起来并不难，只要经常跟外国人接触英语跟中文没什么区别，甚至比重要要好学的多，但是学习要趁早，孩子5、6岁就开学接受的特别快。很不错，值得推荐
迷茫散盡(2021-04-21 22:59:54)

初中英语口语交际教学改革能够使学生树立正确的学习观念，真正认识到英语口语交际学习的重要性，通过对英语口语交际的理解，对学生未来的发展有很大的帮助。
夏诺初爱上谁前(2021-04-21 22:59:57)

练习孩子口语的话，是个不错的选择
空哥洪(2021-04-21 23:17:32)

最怕英语了，过来这边学习后，进步很大
栽一段星辰.(2021-04-21 23:18:36)

一旦你在中学时对英语表达有了恐惧，你就需要在大学甚至未来的工作中努力克服它。具体表现在:
mej815(2021-04-21 23:19:29)

最近陪孩子听了几节课程，发现这些外教老师真的很不错，口音纯正，不仅耐心足够，而且启发式的教学跟国内完全不一样！
171*****140(2021-04-21 23:20:30)

用提升一下孩子的英语水平是不错的选择。
baby薄言芣苢(2021-04-21 23:37:07)

以前从来不相信有什么英语培训机构能把孩子的学习兴趣激发出来，自从再英语学习之后真的是颠覆了我的观念，颠覆了传统的教学模式，让孩子能再快乐中学习，再不知不觉中就学到了知识，真的太棒了。saman老师的教学特别有意思，总是跟孩子一起互动，孩子总会有很多问题想问老师，老师也耐心的解答，而且还随时跟我们家长汇报孩子的学习情况，告诉我们平时需要注意什么，虽然有一些西方文化我不是特别赞同，但是对孩子的成长有帮助的话我也在所不辞了，谢谢saman老师，谢谢英语
栽一段星辰.(2021-04-21 23:40:52)

第四步:一旦你有了语言基础，这相当于学了“走路”之后，你可以开始小跑，参加一些提高性课程，充分利用自己的自学技能，在生活中进一步提高自己的语言技能。
月亮被咬碎成星星(2021-04-21 23:47:24)

例如，近年来，随着中国人生活质量的提高，越来越多的人在春节期间出国旅游。当你在国外旅行时，如果不会说一些简单的英语单词，这会造成很大的不便。
所幸有你护航蝎(2021-04-21 23:47:26)

老师发音纯正上课很会带动气氛，孩子很喜欢
知你暖(2021-04-21 23:47:44)

这些接近学生现实日常生活的场景，使学生感激到熟悉和亲近，有助于激起学生的英语口语兴趣，对促进学生口语交际能力的提高起着积极的作用。