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通过使用思维导图的分解，把古诗词图形化、场景化，让孩子们更直观的欣赏到诗词之美，感受到诗词之趣。
如诗如画，亦画亦诗，利用西方的思维导图解读中国古诗词艺术，让孩子从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
选用了在少儿普及率很高的唐诗，并根据幼儿的思维特点绘制成思维导图，期望引导孩子体会由一个中心开始向四周发散的学习方法。
这种独特的发散性结构，有助于培养儿童的放射性思维，激发儿童丰富的联想力和创造力，从而增强儿童思维的条理性，帮助儿童把注意力专注在一个主题上，并围绕主题思考与它相关的所有因素，对所研究的问题进行全面、系统的思考，有利于儿童个性的张扬，充分体现个体思维的多样性。
边理解边背诵呢?导图画诗发起人，就采用了一种新的方法一
“思维导图学古诗”。每天只需五分钟，边学边画就能让孩子，快乐轻松的掌握1-9年级必背古诗！
思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具，它简单而又有效。能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，从而开发大脑的潜能。它能够将思维具象化，利用图片等将诗词，文字进行具体的展现，从而加强记忆。
能够快速让孩子记住古诗词，还能够做到过目不忘，从而使孩子能够拥有一定的自信心。养成背诵古诗词的习惯应该就不是什么难事了。
中小学语文教材“大换血”古诗文大幅增加，与原有人教版教材相比增幅达80%!
新教材增加了那么多需要背诵的古诗，可是，学校又没有给背诵的方法，孩子一直都是死记硬背，背了忘，忘了背，反反复复很难受!
一首诗，重复读了几十遍，怎么教都教不会，总是错，还不理解其中意思，怎么办？
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