小学美文诵读80篇一年级二年级三年级四年级五年级六年级

这是word文档，小学美文诵读80篇，目录就不一一贴上了。
48 黄昏/季羡林
50 春/朱自清
57 最幸福的一晚/邱红波
59 养花/老舍
60 美丽的小兴安岭
61 匆匆/朱自清
65 提醒幸福/毕淑敏
观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹/冰心
　　我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？
　　假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
　　假如我是个画家，我就要用各种的彩色，渲点出她们的清扬的眉宇，和绚丽的服装。
　　假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步，和细响的铃声。
　　假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
　　然而我什么都不是！我只能用我自己贫乏的文字，来描写这惊人的舞蹈艺术。
　　朋友，在一个难忘的夜晚——
　　笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
　　她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
　　我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！