英语桥梁书《糟糕,身上长条纹了》A Bad Case Of Stripes


资源简介:

《糟糕,身上长条纹了!》用超现实的经历隐喻孩子成长过程中不断面临的心理认同挑战,很魔幻的一本书,希望孩子们大胆的找到真正的自己,不在意其他人的看法,不要太在意他人的目光,建议稍大的孩子来读。

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想要提高英语水平,除了下载资料自学之外,最好用的方法应该就是找一家适合自己的英语培训机构。阿卡索外教网是我和同学们试听试学多家机构以后,感觉效果最好性价比最高的。想要尽快提高英语水平的同学,不妨尝试一下他们的免费试听课。

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游客

评论列表

  • 南山南
    南山南(2020-10-09 17:30:56)
    他们使用的语言和他们听到的语言来自于大量的无意识交流,自然地吸收和掌握了语言。因此,“第二语言习得”理论是最值得我们家长去理解、学习和运用的一种英语学习方法。
  • 大师傅但是33
    大师傅但是33(2020-10-09 17:31:54)
    很适合低幼的小朋友,与我关于娱乐方式启蒙英语的想法比较契合,学习目的性没有其他英语机构那么强,教学材料不会让小朋友觉得是再学习,更多的是像再做游戏,老师上课的方式更像生动的表演和互动,还是挺有趣的,当然我觉得孩子一直再学校学英语是不够的所以才会选择英语,感觉rio老师真的是一个大爱的老师待人心平气和,跟孩子说话温文尔雅,太棒了
  • 美国派对5
    美国派对5(2020-10-09 17:33:17)
    孩子的学习问题已经成为现在家长们的重中之重了,每每有培训班啊或是家长会什么的我都会比较有兴趣,想听听看有没有更好的建议或是方法可以分享,当然了每个孩子都不一样,都是要区别对待的,我上次听一个家长说他儿子在英语是学习的,三个月成绩提升了十几个名次,以前也是班上的差等生,现在英语在班上已经成了优等生了,我刚刚给给子也报了一个,真的是期待我儿子的变化啊。
  • 贤龙辉冠鹏
    贤龙辉冠鹏(2020-10-09 17:33:18)
    我妹妹是老师,但是令我费解的是他还给他家的孩子找培训班,我问过她原因,他是这样回答我的,我虽然是老师,但我更是孩子的妈妈,我应该扮演一个妈妈的形象而不是一个老师,给孩子找培训班是因为孩子除了学校的知识还需要拓展更多的可能,但我不是随便给他找培训班的,在英语这方面他选择的是英语,因为毕竟是门外语还是要找专业的平台才能起到真正的作用,听了他的话我真的是受益匪浅啊。
  • 一生为姬
    一生为姬(2020-10-09 17:34:06)
    (3) 开展多种形式的英语口语练习活动。学生在学习了一定的基础科学知识并建立了稳定的兴趣之后,他们对课堂上所学的并不满意,自然会将注意力转向课外活动。
  • 三更半夜521
    三更半夜521(2020-10-09 17:58:13)
    我孩子今年8岁了,在英语学习方面没少折腾。最一开始我给他送在线下的教育机构学习,孩子学了半年之后,因为我上班比较忙,晚上回家本来就挺累的,还要每周2晚送他去上课,真心坚持不下来。后来身边朋友推荐开始接触线上教育这种形式,最一开始给孩子报名ABC,学了一段时间之后发现外教资质不太好,老师是菲律宾的,自己发音都不标准,更别说教孩子了。后来又听同事介绍开始在上学,现在已经学了快1年了,感觉各方面都挺不错的,孩子也有很大进步了。
  • 没死别喊停
    没死别喊停(2020-10-09 18:01:46)
    学会使用过渡词。在英语教学中,教师应强调一些过渡词,使学生能准确地使用它们。
  • dengtongdi37
    dengtongdi37(2020-10-09 18:08:47)
    我觉得他们课程最大的特点就是绝对的自由和灵活,,陪孩子上过几次课,觉得外教说的很不错
  • 桀骜不驯
    桀骜不驯(2020-10-09 18:08:52)
    一旦引起孩子们的好奇心,孩子就会对英语感兴趣,自然会愿意去理解和学习。这时,父母可以鼓励孩子多学些,这样孩子从一开始就会保持对英语的兴趣和热情。
  • 不畏山海
    不畏山海(2020-10-09 18:26:12)
    单词是组成英语的基础单位,能否说出准确优美的英语是提高学生英语口语的前提。今天小编主要给大家分享英语口语该怎么教学,希望对你们有帮助!
  • mantuntun19730
    mantuntun19730(2020-10-09 18:26:23)
    超棒的一家网站,英语真心不错,学习氛围很轻松,价格实惠,外教的质量也不错,通过一段时间,我的英语也有了很大的进步
  • 裳栏莱
    裳栏莱(2020-10-09 18:32:14)
    最近听说360的技术大咖去了,看来在线教育要火啊。
  • 让我感动
    让我感动(2020-10-09 18:32:57)
    分层教学投入不足,不能熟练掌握各层次学生的词汇,教师传授的词汇知识与学生的学习能力不能同步,这样的教学现状,难以真正将词汇教学落实到位,使教学效果达到炉火纯青、融会贯通的境地。