[原版教材]全套 Let's go 0~6级 (含主教材+配套mp3+点读包+互动多媒体课件)/ 百度盘


《Let's Go系列教材》是一套专为初学英语的儿童所设计的英语教材,适合6—12岁(学前班—小学六年级)的学生使用,并在大陆再版发行时,深入研究中国学生学习英语的困难和特点,从研究和务实中融合中西方教育的特点,研发出一系列完善的适合中国儿童学习英语的教材。

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每册教材构架:
该教材从0-6共分7级,其中幼儿1级,少儿6级。教材基本配置:每套教材由教师用书(TEACHER BOOK)、学生用书(STUDENT BOOK)、练习册(WORK BOOK)、配套磁带,并最新出版电脑多媒体互动光盘(CD-ROM)组成。
教材辅助产品:课本、练习册、录音带、CD光碟、电脑多媒体互动光盘(CD-ROM)、教学参考书、教学卡片、学生卡片、歌唱本、故事阅读本、语法和听力训练、奖品、教研光碟等。
LET'S GO教材一共有7个级别,这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理,运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏,消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。

国际荣誉:
法国教育部认可唯一在全国推广的儿童多媒体教材。
美国少儿英语优秀出版刊物。
国际最佳少儿ESL课程奖。
国际少儿最佳科技学习奖。
日本多媒体教学课程最高级别奖项目
中国教育部认定为“牛津英语第二课堂”教材,最适合英语培训学校学习的教材。

内容介绍:
Let’s go starter
熟练拼写26个字母,达到见字母会读,见单词能拼,认读单词并养成大声说英语的好习惯,为将来的英语学习奠定了良好的开端。该级主要针对学前儿童,教授孩子英语字母、一些常用英语人名、常用单词(数字、颜色、形状、玩具、人体、动作)、单复数、日常基本对话(礼貌用语,表示自己哪里不舒服,表示自己能作什么事等等)。
1级以上学生用书每册分8个单元,每个单元由若干个部分组成。
第一部分:LET’S TALK
这部分是与生活贴近的日常生活用语,是日常生活中所必需的,培养学生的基本会话能力。
第二部分:LET’S LEARN
针对第一部分的学习内容做进一步的练习,对一些语法点进行有侧重的学习。
第三部分:LET’S READ
对于2级以上的学生专门设置的阅读训练,以扩大学生基础词汇量,提高阅读能力。
第四部分:LET’S LISTEN
从起始阶段就让学生接受听力训练,遵循语言学习规律,全方位培养学生的语言能力。
第五部分:LET’S REVIEW
针对课文设置训练内容,检验和巩固学习成果。
在不同的级别每单元还分别设置了LET’S SING 或LET’S CHANT 将每篇课文内容编成学生喜欢的歌曲或歌谣,提高了学生学习兴趣,帮助记忆,便于学生掌握。
Let’s go1
熟练表达简单对话,熟练拼写100个英语单词、掌握58个动词短语;掌握问候、介绍、感谢、询问天气等语言交流项目;常用的单词到达会听、说、读、写;书中涉及的动词短语、句型达到会听、说、读。听力达到15个单词/分钟到达国家英语课程9级标准第1级水平。
学员在听、说、读、方面能够达到国家英语课程9级标准中的第1级标准。
Let’s go2
熟练掌握可数名词的单复数、There be句型和事物基本方位的表达;掌握一般现在时的表达方式,了解现在进行时的表达方式和实意动词的现在分词形式,能够运用询问职业、住址、食物等语言交流的功能项目。
学员英语水平达到国家英语课程9级标准第1级。
Let’s go3
熟练掌握不可数名词的基本用法、第一、第二人称和第三人称单复数以及它们在句子中与do/does的搭配、现在进行时和动词的现在分词、一般过去时和动词过去时的变化规律。能够写作短篇英语作文,听力达到25个单词/分钟。(相当于国家英语课程9级标准2级水平的听力和写作 )。
学员英语水平达到牛津英语4B水平,能够参加国家英语课程9级标准2级水平考试。
Let’s go4
能够描述生活中的一些简单事物;能够读懂一些简单的短文;能够利用字典辅助学习,听力达到28个单词/每分钟(相当于国家英语课成9级标准第3级水平)。
Let’s go5
能够与外教进行简单对话;能够阅读相对长的文章;写作短篇英语作文。掌握现在完成时的基本构成、动词过去分词的变化规则、一般将来时的两种表达方式,熟练拼写600个英语单词;掌握50个短语。
Let’s go6
能够自由的运用英语进行思维,对一些事物发表个人的想法和建议。英语水平相当于国家英语9级标准第3级。在此基础上,经过新概念1册学习和比较系统的训练,学员可以参加公共英语(PETS)的考试。


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游客

评论列表

  • 来自仙界
    来自仙界(2020-12-31 15:00:02)
    民众对于网络隐私、数据、安全的担忧被推上了一个新的高峰。在大公司眼里,用户上网所产生的任何数据都只是产品,或者是喂养算法的数据肥料。
  • hjklytuiopqwrr
    hjklytuiopqwrr(2020-12-31 15:09:29)
    我跟英语结缘是在一次我区3校幼儿园联谊会上,有一个小女孩,让我记忆犹新,这个小女孩是小主持人另外自己还有两个节目,一个是小提琴独奏,另一个是唱了一首英语歌曲《我是一只小小鸟》,我当时就喜欢上他了,我以为他的英语是跟口才老师学的,会后我问了下他的妈妈,告诉我说在英语上有半年了,我听完回家就按在他给我的网址搜索了一下英语,果真是个专业的英语培训机构,现在我家孩子也在这边学习,虽然没有那个小女孩那样优秀,但是相对于之前的英语水平来说已经进步很多了,我很知足。
  • 不具名的悲傷
    不具名的悲傷(2020-12-31 15:20:14)
    通过实证研究,我们发现,对于3分钟的演讲材料,口译员的一次口译中所做的笔记数量为30 ~ 50个单词/符号,其中缩写和符号占40% ~ 50%,而逻辑符号占20% ~ 30%。除了正确使用缩写和逻辑符号外,笔记的格式也很重要,合理的排版可以帮助口译员区分句子或短语之间的逻辑关系。
  • 十言i
    十言i(2020-12-31 15:27:52)
    她在离职之前还未听说VIP陪练有这一内系统。不过,其师生反馈体系的确引起教师们的不满。比如学生可以给陪练老师打差评,收到差评的教师会受到教研员警告,重责会罚款处理。
  • 深情迎风散
    深情迎风散(2020-12-31 15:31:27)
    仍有大量培训教师尚未取得教师资格证,这对需求教师数量较少的大班课企业问题不大,但对教师规模庞大的一对一企业来说。
  • 若朵恬
    若朵恬(2020-12-31 15:39:47)
    我就是传说中的夜猫子,今年高二了,妈妈每天都会催着我早点睡觉,可是我怎么早睡啊,作业那么多,写都写烦了,但是无论多忙,每天晚上8点都会准时上课,妈妈给我报的英语的培训班是我最喜欢的了,跟着我的外教老师上课没有那么多的压力,我只把他当朋友,我的英语成绩自然是所有科目里面最好的了,每次都会拿奖状的,好了,不吹牛了,我要睡觉了。
  • 133*****555
    133*****555(2020-12-31 15:43:05)
    不平等条约!不知道哪来这么多好评!很失望!没有服务还要收钱!霸王条款!
  • 冬榠
    冬榠(2020-12-31 15:46:34)
    教学的目的是解决现实生活中的问题,英语口语的学习也是为了让学生能够用英语口语清晰地表达某个生活场景,完成某个对话。小学生由于年龄较小,阅历认知有限,在英语口语学习中经常忘记单词的发音,忘记如何表达。
  • 大雁飞走北方
    大雁飞走北方(2020-12-31 15:47:33)
    在这里我有三位外教老师,教学不同的课程,职业考核再也不用担忧了。