[原版教材]美国最畅销的中小学课程学习互动式软件 Encore Advantage 2009 完整版

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admin 2020-12-31 15:08:48 浏览

重要提示放前面：本资源是完整版有11个压缩文件。文件解压后是iso文件，安装方法请自行百度搜索。MS Advantage 09.part2.rar
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Encore Math, Elementary，MiddleSchool， Advantage Software 2009 for Windows
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Elementary School Advantage 2009

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评论列表

摩羯古山世津子(2020-12-31 15:23:00)

他们家最好的就是能够在线学习啊，太棒了。
泽玮秉印蔓汐妮(2020-12-31 15:27:29)

我们家的小美女今天去参加英语朗读比赛了，我这个当妈妈的，由于加班中不能一起陪同，心里是很愧疚的，刚刚视频时我也表达了我的歉意，但是贴心的女儿还安慰我说是妈妈帮我报的英语，她才会这么出色，确实自从他在英语上学习以来真是进步很多，这半年来大大小小的比赛也总去参加，我想这不仅是英语的功劳，也是女儿自己付出的回报，加油宝贝女儿，妈妈会永远支持你。
妄图摘星(2020-12-31 15:29:45)

要解决这个问题显然需要熟练，不断接触英语相关信息，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要尽量理解文章的大概和基本逻辑，经过联系使接触中间的转换时间越来越短，最终达到无需转换的语感感觉，从而培养GRE阅读语感。
蔵原雄二(2020-12-31 15:37:01)

"我是在读学员，现发现存在以下问题，所以提出退款申请。1.宣传效果夸大不符合实际的结果，满足不了消费者的需求，存在故意**消费者的行为。2.承诺的30天内无条件退款以及随时可以去中心上课存在隐形枷锁，损害消费者的权益与实际情况相悖。3.网络课程含金量低，与线下课程无衔接，线上的私教老师资质低，甚至不乏存在兼职老师，对语言提高没有帮助。4.中心课程安排不合理，一周有多次重复，并且无法在自己合适的时间订到课，尤其是周末定不到课不说，去中心也没有座位工具可以使用。5.师资力量与学员人数严重不成正比，而中心每个月还..."
tuo54349940(2020-12-31 15:42:00)

看到孩子这么喜欢，我们很认同这个平台的。自己已经爱上了说英语，而且感觉自己的口语真的有进步！！！！！！！！！
小北爱沙漠(2020-12-31 15:43:27)

因为自己本来就是英语专业的学生，但是一直觉得自己的能力不够，口语还不够好，很大的原因就是因为没有外教经常练习，参加这个阿索外教网以后，可以和外国人经常进行交流，特别好的锻炼，平时也会特别注意他们的发音等等，一定要坚持，坚持下来，口语一定会大幅度提高，并且可以进行一般的交流。这个真的特别不错。
一草一木738(2020-12-31 15:58:43)

我前段时间给孩子在官网上试了免费课程，看孩子兴趣还蛮高的，可能是之前从来没接触过外教吧，所以比较有新鲜感，再是英语的外教口语发音都挺标准的，想给孩子买个长期课程。反正算下来，平均一节课就六七十块钱吧，价格不贵，可以接受，最关键是学习效果很好。其实对家长来说，只要孩子能上，并且对提高学习成绩有帮助的话，多少钱我都愿意试一下。
贤龙辉冠鹏(2020-12-31 15:58:55)

今天带孩子再家里上课的时候朋友也带着自己的孩子来我家了，看见我家孩子线上用ipad上课非常感兴趣，征求了一下老师的建议给带着朋友家孩子一起上了一课，两个小宝儿再一起学习起来特别起劲儿，互相攀比，我也说不清楚太多，把妹妹介绍给朋友任务，让妹妹和她讲解了一下，他也要加入英语了，感谢我妹妹，感谢英语
陪伴一生(2020-12-31 16:01:30)

良好的英语口语学习环境对于中学生学习英语口语，提高英语口语水平是非常重要的。因此，英语口语教师应该努力为学生创造一个学习和练习英语口语的温床和摇篮。
二娃子838(2020-12-31 16:06:24)

邻居孩子，我考他日常的对话，你吃饭了吗？去哪里玩了啊？你爱读哪本书？为什么？这种问题，人家用英语对答如流，可见在英语上学确实管用。我一想想我家孩子，无语啊。所以我把孩子也送哒英语学习了，2个月了，进步很大，性价比很高，效果还不错。
fc71b7i1(2020-12-31 16:18:13)

可以免费申请试听的，但是这里做到了，毕竟他们都是老外教学，试听课一定不能错过，对于小龄的孩子来说，试想一下，课程价格表贵不贵看家庭情况，然后选择英语，于是就去咨询了解了一下。
糖沫晨尺(2020-12-31 16:24:19)

女儿课已经在上这个课了，大概一个多月了，还不错。
衬我孤痞(2020-12-31 16:25:55)

而绝大多数班级容量大，通常是教师要面对五六十名学生。如果班级规模过大，就很难组织有效的口语训练活动，使学生的实践机会减少，口语能力难以提高。