《计算机专业英语教程》[PDF]



内容简介:

《计算机专业英语教程(第2版)》内容包括计算机基础知识、计算机网络、Internet应用、数据库技术、编程语言、信息安全、图像处理、嵌入式系统等8个方面,涉及计算机应用的常见领域和最新技术以及与职业岗位有关的实用知识。所有材料选自网络文献及原版精品教材,每篇课文后有典型例句的语法分析,以及与课文内容有关的练习题和阅读材料。《计算机专业英语教程(第2版)》针对高等职业院校培养高素质技能型专门人才的需要编写,从实用出发,扩大读者计算机应用领域的词汇量和知识面,提高计算机应用相关资料的阅读能力。《计算机专业英语教程(第2版)》难度适中,图文并茂,可以作为高职院校计算机专业和信息技术专业的教材,也可以作为计算机工程技术人员提高英语能力的自学用书



目录:

Chapter 1 Computer Fundamenta Is
1.1 Four Kinds ofCompmers
1.1.1 Reading Material
1.1.2 正文参考译文
1.1.3 阅读材料参考译文
1.2 Computer Hardware
1.2.1 Reading Material
1.2.2 正文参考译文
1.2.3 阅读材料参考译文
1.3 System Software
1.3.1 Reading Material
1.3.2 正文参考译文
1.3.3 阅读材料参考译文
1.4 Application Software
1.4.1 Reading Material
1.4.2 正文参考译文
1.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 2 Computer Network
2.1 Introduction to Computer Network
2.1.1 Reading Material
2.1.2 正文参考译文
2.1.3 阅读材料参考译文
2.2 Data Communications Channels
2.2.1 Reading Material
2.2.2 正文参考译文
2.2.3 阅读材料参考译文
2.3 Main Factors Affecting Data Transmission
2.3.1 Reading Material
2.3.2 正文参考译文
2.3.3 阅读材料参考译文
2.4 Network Architecture
2.4.1 Reading Material
2.4.2 正文参考译文
2.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 3 Internet AppI ications
3.1 Browsers and E-mails
3.1.1 Reading Material
3.1.2 正文参考译文
3.1.3 阅读材料参考译文
3.2 Search Tools
3.2.1 Reading Material
3.2.2 正文参考译文
3.2.3 阅读材料参考译文
3.3 Definitions and Coment of the Electronic Commerce
3.3.1 Reading Material
3.3.2 正文参考译文
3.3.3 阅读材料参考译文
3.4 Value Chains in E-commerce
3.4.1 Reading Material
3.4.2 正文参考译文
3.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 4 Database Fundamenta Is
4.1 Introduction to DBMS
4.1.1 Reading Material
4.1.2 正文参考译文
4.1.3 阅读材料参考译文
4.2 Structure ofthe Relational Database Ⅰ
4.2.1 Reading Material
4.2.2 正文参考译文
4.2.3 阅读材料参考译文
4.3 Structure ofthe Relational Database Ⅱ
4.3.1 Reading Material
4.3.2 正文参考译文
4.3.3 阅读材料参考译文
4.4 Structured Query Language
4.4.1 Reading Material
4.4.2 正文参考译文
4.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 5 Programming Language
5.1 Algorithms and Flowcharts
5.1.1 Reading Material
5.1.2 正文参考译文
5.1.3 阅读材料参考译文
5.2 Introduction ofProgramming Languages
5.2.1 Reading Material
5.2.2 正文参考译文
5.2.3 阅读材料参考译文
5.3 Object-Oriented Programming
5.3.1 Reading Material
5.3.2 正文参考译文
5.3.3 阅读材料参考译文
5.4 Program Debugging and Program Maintenance
5.4.1 Reading Material
5.4.2 正文参考译文
5.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 6 Informat i on Security
6.1 Concept ofInformation Security
6.1.1 Reading Material
6.1.2 正文参考译文
6.1.3 阅读材料参考译文
6.2 Computer Viruses
6.2.1 Reading Material
6.2.2 正文参考译文
6.2.3 阅读材料参考译文
6.3 Internet Security
6.3.1 Reading Material
6.3.2 正文参考译文
6.3.3 阅读材料参考译文
6.4 Secure Networks and Policies
6.4.1 Reading Material
6.4.2 正文参考译文
6.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 7 Image Processing
7.1 Concepts ofGraphic and Image
7.1.1 Reading Material
7.1.2 正文参考译文
7.1.3 阅读材料参考译文
7.2 Introduction to Digital Image Processing
7.2.1 Reading Material
7.2.2 正文参考译文
7.2.3 阅读材料参考译文
7.3 Image Compression
7.3.1 Reading Material
7.3.2 正文参考译文
7.3.3 阅读材料参考译文
7.4 Application of Digital Image Processing
7.4.1 Reading Material
7.4.2 正文参考译文
7.4.3 阅读材料参考译文
Chapter 8 Embedded Systems
8.1 Come to Study Embedded Syaems
8.1.1 Reading Material
8.1.2 正文参考译文
8.1.3 阅读材料参考译文
8.2 Characteristics ofEmbedded Systems
8.2.1 Reading Material
8.2.2 正文参考译文
8.2.3 阅读材料参考译文
8.3 System-level Requirements
8.3.1 Reading Material
8.3.2 正文参考译文
8.3.3 阅读材料参考译文
8.4 Application of Embedded System
8.4.1 Reading Material
8.4.2 正文参考译文
8.4.3 阅读材料参考译文
参考文献
参考文章

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游客

评论列表

  • home三皇五帝
    home三皇五帝(2020-11-24 00:45:28)
    英语可以说是不负众望,给儿子报的课程一天没落的坚持上下来了,儿子用英语成绩证明了英语的效果是多么好,这三个月孩子无论从学习习惯还是学习态度上都发生了变化,孩子的成长肯定离不开老师的教导,这一点我也是很信服英语的,我感觉孩子的未来和潜能是无可限量的,还是要多给他们一些接触好的平台的机会才能互相成就。
  • 羊村你喜哥
    羊村你喜哥(2020-11-24 00:47:34)
    在课堂交流中,当学生开始说英语时,错误是不可避免的,教师在纠正错误时应该有所选择。坚持“热情鼓励、及时帮助、正确引导”的原则,努力找学生做得对的地方,常以““Very Good.”“Great.Excellent.”“Well done.”“You did a good job.”等鼓励他们积极参与。
  • 练至讯俟揪枪
    练至讯俟揪枪(2020-11-24 00:48:02)
    真的非常口语化,小孩子可以加强学习口语的能力。
  • 大康门诊骆敬
    大康门诊骆敬(2020-11-24 00:57:52)
    "真的是一个很专业的网站,推荐老师专业负责,值得信任...."
  • 佴琬君
    佴琬君(2020-11-24 01:01:53)
    带孩子去体验了实体课,短暂的25分钟,孩子全程用英语和老师交流,让我这个哑巴英语的麻麻很是意外,看得出孩子很喜欢,觉得确实不错。
  • gy3kf4
    gy3kf4(2020-11-24 01:11:21)
    不知道为什么那么多人说的客服不好,我自己的体验还不错,没有在期限内上完课,跟客服沟通了一下,很爽快的给延期了,一定要说句公道话。
  • 七凉
    七凉(2020-11-24 01:23:56)
    英语口语活动教学方法是教师提高学生英语口语能力和表达能力的重要因素。在教学中,教师让学生亲身体验用英语交流的感受,培养学生的核心英语素养。
  • 从青丝.
    从青丝.(2020-11-24 01:28:14)
    通过阅读内容,学生可以找出高频词汇,在此基础上加强对词汇的记忆,同时扩大学生的词汇量。下面就来看看这篇词汇教学策略与方法,相信你们会喜欢的。
  • 淡定哥
    淡定哥(2020-11-24 01:36:31)
    商务英语要求学习者积极回应,还能对答如流。需要明确所需的商品、收货人、付款方式等。因此,在学习商务英语在线课程时,应该从专业的商务英语词汇入手,注意语法的完整性。