非谓语动词的用法


  非谓语动词主要有三大分类,分词,动名词和不定式。根据不同的分类都有各自不同的使用方法。非谓语动词的用法有:主语,表语,状语,宾语,补语和定语。具体如下:

  主语:

  1.分词因为某种情况下还是属于动词,所以不能够作为主语。

  2.动名词作主语。例:Jumping is my favorite sport.

  3.不定式作主语。例:To eat a hugh pizza is my dream now!

  宾语:

  1.分词不可以做宾语。

  2.动名词做宾语。例:I hate running.

  3.不定式作主语。例:I hate to go there.

  表语:

  1.过去分词作表语。例如:The door is closed. 表示状态。

  现在分词作表语:The door is opening.

  2.动名词作表语。例如:My job is working in the office.

  3.不定式作表语。例如:The next step is to hand in the homework.

  定语:

  1.过去分词作定语:He is a good man swimming in the pool.

  2.动名词作定语:They are running men!

  3.不定式作定语:We need someone to clean the carpet with us.

  状语:

  1.现在分词作状语:Taking the key, you can open the door.表示一个不那么重要的动作。

  2.动名词一般不会作为状语。

  3.不定式作状语:She runs so fast as to get the No.1.

  补语:

  1.分词作为补语往往是作为宾补,有时候可以作为宾语从句。例:I know that girl dressing a red T shirt.

  2.动名词作补语。例如:I see that girl running.

  3.不定式作补语: I told her to run fast.

  从这里我们可以看出其中分词和动名词的区别在于动名词可以作名词使用,但是分词不可以。只可以作为宾补存在,而且往往是可以引导一个宾语从句。分词往往表示一种状态,但是动名词往往表示事情本身,不定式则是一种目的的达成。

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评论列表

  • 不修车的男人
    不修车的男人(2020-06-09 15:36:56)
    我们这边的幼儿园真的不是很好,老师们就是哄着孩子们带着,也交不了什么正经东西,还不如花钱请个私教呢,今天一个我姐姐家的孩子倒是给我了启示,姐姐给孩子在英语上报的培训班,基本上冬天没怎么去幼儿园上学,但是比上学的孩子们英语还好,口语表达比别的孩子们都强很多,姐姐说是个很专业的机构,让我也赶紧给孩子报一个呢。
  • 与子携老
    与子携老(2020-06-09 15:39:29)
    掌握商务英语写作技巧
  • 幻孪柒嗜郴某
    幻孪柒嗜郴某(2020-06-09 15:43:06)
    能有这么少的钱去提高成绩真的是不错的选择,英语孩子的最爱,我们的好助手哦。
  • 揪合翰
    揪合翰(2020-06-09 15:49:09)
    大爱~ 大爱~对这个了解少,这次好好了解一下。丰富了孩子的知识,武装了孩子的大脑。
  • 黎明破晓apple
    黎明破晓apple(2020-06-09 15:52:54)
    注册完看有免费预约试听挺想试试的,没想到提供的预约时间在早十点到晚10点半,正好没有时间,半个小时的倒计时一直在走。。。也没试听到,心塞╭(╯^╰)╮,没有事先说明可供试听的时间,安排不太合理。
  • 情少故事多
    情少故事多(2020-06-09 15:54:24)
    当孩子要进行少儿英语培训的时候,表明家长对孩子的英语成绩抱有很高的期望,也表明了孩子的英语成绩十分不足,需要额外的培训,但不能单靠孩子本身的努力,亦不能单靠所报的训练课程。
  • 湛蓝而温柔
    湛蓝而温柔(2020-06-09 16:03:03)
    学生可以用英语互相交流,完成作业,拓展实践领域,增加实践量。同时,学生可以在家里用英语和父母交流,科技创新为教师更好地监控口语提供了多种渠道。
  • 九月九的酒63
    九月九的酒63(2020-06-09 16:08:28)
    我了解到的英语培训机构应该只是皮毛,所以询问了一下同事,原来不少同事的孩子都在英语报的名
  • 她心脏
    她心脏(2020-06-09 16:11:26)
    要注意的是,在读到觉得跟所问问题有关联的句子的时候,可以用笔把句子勾出来,在上面标出相关问题的编号,然后继续阅读。
  • 曾经不再回头0
    曾经不再回头0(2020-06-09 16:14:12)
    昨晚儿子在英语上上课的时候,有一个小环节我挺赞同的,这个小环节是身份互换,老师和学生调换身份,让孩子以老师的身份介绍一下今天的天气,然后交给老师说,这个环节小的时候我也很记得,老师会让学生上讲台把一道题讲明白,但那时已经很大了,这样的方式不仅可以增进师生间的感情,还能增强孩子的自信心,这样的方式值得分享一下。