及物动词和不及物动词是什么

　　及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词;不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。

　　一、及物动词

　　及物动词的“及物”，可以不严谨地理解为后面要带个“东西”。在查字典时，我们经常能看到【vt.】。这就是及物动词的标志。

　　例句：Mrs. Wu teaches Chinese.

　　伍老师教汉语。

　　分析：这是个典型的主谓宾结构的句子，“Mrs. Wu”是主语，即动作的主动发起者，这里的“teach”是及物动词，充当谓语，即动作本身，而“Chinese”是宾语，即动作的被动承受者。

　　简单说，就是“汉语”要承受“伍老师”“教”的这个动作，它要被伍老师教出去。因此，我们可以得出：及物动词扮演的就是谓语的角色。又因为它必须后面加宾语，所以它只出现在带宾语的句子结构中。如：主谓宾，主谓宾宾，主谓宾补等。

　　所以说，及物动词后面是一定要加宾语的，如果及物动词后面丢失了宾语，句子就会变得不知所云。

　　例句：Mrs. Wu teaches.(错)

　　伍老师教。

　　Mrs. Wu teaches Chinese.(对)

　　伍老师教汉语。

　　很明显，及物动词后面丢失了宾语，就会变得很奇怪。

　　二、不及物动词

　　不及物动词，顾名思义就是后面不跟“东西”，也就是不直接跟宾语的动词。为什么不及物动词后面不用跟“宾语”呢?这和不及物动词的本质有关。

　　比如：不及物动词：cry 哭，这和之前的及物动词teach不同，是不需要有动作的承受者就可以使句子完整的。

　　例句：My mother cries.

　　我妈妈哭了。

　　如果不及物动词后面要接宾语，需要借助介词。

　　例句：He arrived.

　　他到了

　　He arrived at the bus station.

　　他到了公交站。

　　三、既是及物动词、又是不及物动词

　　在英文中还有一种特殊的情况，那就是一个动词兼具及物、和不及物的属性。比如：之前图片中的act，即可以作为及物动词，表示“扮演、装作”(后面跟宾语);又可以作为不及物动词，表示“行动”。这样的动词又可以分成两种情况：

　　1. 兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。

　　例句：Shall I begin?