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之前《英语启蒙，别白搭功夫了》一篇，收到如下谈论。
显着，她们的思路存在严峻差错，但因为她们只是来寻找“情投意合者”的，想听好话而已，所以不会听进我的话。我不能也不想改动她们，但正好给了我一个写英语阅览了解的构思。究竟，我历来都没有写过这方面的内容。
首要，说说她们的思路错在哪里。
第一，咱们学英语都有究竟方针，一般我国学生就分为两大类，应试或许使用。
应试就是在各类巨细考试都拿到高分，使用就是将来作业能轻松自若地传闻读
写。需要英语通晓水平的作业不多，即就是大有些外企，也只需要六级水平就够了，大有些不需要你的英语跟老外相同好。估量80%学英语的人，首要方针都放在应试上，等考上大学再发力使用不迟。
第二，每自个都会跟着年纪增加而改变，孩子对英语的知道会越来越实际。
幼儿期喜爱读绘本，大学能读平等常识水平的英语材料，未必在大学、大学都情愿、喜爱读这些东西。因为越往后学业压力就越大，时刻也越急迫，一般学生都不太可以会去阅览对眼前学业无用的英语材料。
就像许多家长上学时很喜爱读书，但后来不都扔掉阅览、学习了。但她们有怅惘，所以有了孩子今后，想抵偿当年，启航点并不是为了孩子。或许孩子今日看英语儿童文学很高兴，但大学未必就会看同类内容了。
那时，他们接见会面临具有极大招引力的手机、游戏甚至不良内容。别说和课业不有关的东西了，仍是先保证那时情愿专心在学习上吧。应战很大，没有预备，就费事了。
三、跨言语坚持平等阅览水平的难度太多。
假定依照常识水平同步更新英语材料，依照外国大学生的水平，现已抵达我国英语专业8级。有些学生的确能做到，可是凤毛麟角。这就像需求外国大学生能阅览咱们的大学语文讲义，相同特别困难。
四、学习外国最新常识或阅览经典书本，并不需要外语。
如今一般人晓得的常识，根柢几天甚至几小时内都会被翻译成其他言语，不存在滞后性。假定是冷门的顶级领域、科技前沿，都有专门的英文刊物或网站，富含许多专业词汇，就是英美的一般大学生也看不太懂。就像不做会计的人去看财务术语，不晓得中医的人去看《黄帝内经》，只能是晕。
五、直接用本国言语学习更高
效，本钱更低。
比方，美国西点军校和出名商学院都在教授《孙子兵法》，但并不必中文或白话文，而是用英文翻译。尽管翻译会失掉原汁原味，存在不小缺陷，假定他们坚持要用中文或白话文学习，恐怕这辈子都学不了。究竟，我国人能用白话文直接学《孙子兵法》的大学生，都少之又少了。
假定你坚持阅览未翻译的原著，认为这样非常好，那许多外国书你都读不了。比方古希腊、罗马哲学，你得学拉丁语；莎士比亚，你得学古英语；卢梭、康德、叔本华、尼采等，你得学法语、德语；读高尔基、普希金，你得学俄语。至少人类史上99%经典作品，你只会英语是读不了的。
所以原文阅览，并不实际，清楚有翻译版，何须添加不必要的人为本钱呢。不过，许多人就是受困于这种幻觉，还认为看的是“世界最前沿、最高档、原汁原味的英语材晾淠
我没这个执念，到如今中止至少读了500本翻译版作品，从古希腊罗马、文艺复兴、思维启蒙、近代到现代一路看下来，根柢掩盖了世界上其它国家的前史、文明、经济、政治、地舆、科学、技能等各个领域。
当然不是很深化，不过这样我对世界就有必定知道了，不是“闭目塞听的土鳖”。至少我能感遭到，自个对世界的知道不比喝过洋墨水的海归差，甚至在世界交游中我也是可以跟外国人谈一谈有关作业的。
总之，假定本着为孩子长远利益思考的情绪，单纯英语启蒙就根柢归于“无吃苦”，不能保证将来，甚至可以有很大的副作用。不过，已然人家说了不是为考100分，我就不扫人家兴了。
我只告诉想（孩子）英语考100分的人，大约怎么练习阅览了解。
第一，把那些长篇英语故事、小说、书本，悉数都
丢掉。你先保证中文长篇情愿读、会读、持续读，再来读英语长篇不迟。这些只会浪费时刻，并不能练习阅览才能。就像大学读四台甫著、神话故事，不保证能在语文阅览了解上得高分，也不前进写作才能。
第二，晓得试卷阅览了解标题的个性。
英语阅览了解，其实不只是阅览题，还包括了完形填空、改错题、作文甚至选择题。它们的差异，只是在于“内容的长度”和“出题的视点”。本质上，都是阅览了解。
出题视点没啥好说的，明摆着，练习要害就在内容的长度。一般标题内容最长的都是阅览题，其次是完形填空。只需依照这两个的长度去进行往常练习，就能完全掩盖考试需要。
受限于试卷篇幅，不管是阅览了解或完型填空，它们的内容长度（不含标题）一般都不会跨越一张A4纸。不管中考、高考，内容行数都是在20-30行之间，一行按10个（有意义、不重复的）单词算，也就是200-300单词。大学六级了不起也就是最多400个单词，不会再多的了。
所以，英语阅览的中心就是“小短文阅览了解”。这些内容一般是朴实的短篇内容或是中篇内容截取的一有些。对应这些材料，其实就是报刊杂志网站上的新闻或介绍文章，不会从长篇内容选材的。
直观一点的话，你可以了解为内容长度就是在英语讲义或《新概念英语3》的篇幅内，高考已暇就是在这个规模内。假定你能在中考、高考前抵达《新概念英语3》的阅览长度，必定是可以轻松唐塞一切考试的。
三、不必阅览而是用朗读来练习。
一篇一篇英语短文蜻蜓点水地读曩昔，没有太大意义。读了你会忘，记下来的新单词很快也不记住了，最重要的是只用眼看你不能练习自个对英语短文节奏感的掌控。
你草草地看了几百篇，对英语短文仍是很陌生。
只需你重复朗读若干篇短文后，才会抓到英语的行文节奏，变得挥洒自若了。这个进程练习的是“英语肌肉”，没有必定数量无法得到强化。
而且，朗读一篇200-300个单词的短文，时刻就是1分多钟。假定朗读100遍，每天50遍，就1个小时，能一起处置传闻读写等疑问了，刷英语题的时刻能节约一大堆。
假定从大学初步读，持续到高考前，这样能堆集下来1000篇短文的阅览量，堆集的单词量也恰当可观，应试捉襟见肘了。其实也不必1000篇这么多，只需要你熟读一切课文，再加上《新概念英语1-3》就够了。
其实，我之所以早年不写阅览，就是因为朗读能趁便处置这些疑问。阅览量是最不重要的，英语阅览的要点在于单词量和熟练度。
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