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文/刘宝彩/天津
学习英语国际音标，助力英语大考听力提升分数，大考考生可参考如下三点建议:
第一点，你得把元音与辅音的定义以及发音的口腔动作的文字定义内容，必须得反复地读若干遍。包括前元音，后元音，清辅音和浊辅音、鼻孔音、舌侧音等，这些音都要按照定义一个一个地去研究与思考，然后再读。
第二点，音标的元音、辅音进行配合的读，其方法是:你画一个坐标系，把元音各音标从左到右列在横坐标轴上；把辅
音各音标从上到下，列
在纵坐标轴上。然后找到坐标系中的任何一个点，由此点再找出对应的纵横坐标轴上分别对应的那个辅音和元音构成的音节拼读，这个拼读就是上述的坐标系上的所指定的那个点的所读的音节。
第三点，把字母组合跟音标的对应关系，找准确了。这样也容易拼写更容易记单词，自己在这个基础上听词典上那个带发音的那些单词或者听什么英剧，美剧。这样你就有理论支撑来听，或者跟外国人或者跟英语老师直接的对话，为此对方说的英语发音的音标，你就能够“抓”得住了，你有理论支撑。自己在模仿你也有依据了，所以就大大加快你学习音标的速度，而且能够发音准确无误到位了。
至于学国际音标还是自然拼读法，我认为，考生还是学习英语国际音标发音，不要学习自然拼读为好。因为自然拼读法不能100%覆盖英语国际音标，即不能覆盖的若干%比，就是读音读得不正确了。建议学英语国际音标后学（或不学）自然拼读法。
其中两个理由如同:⑴学唱歌，必须学简谱或学五线谱，而不能依靠学自然唱歌；⑵学汉语朗读或说话，就必须学汉语拼音，而不能依靠随意学自然说话包括各种方言等。
学好了英语国际音标，大考考生可以得到两大受益:
第一，学好英语国际音标，考生有正确发音，才能正确地读句子、读课文儿，以至于背诵课文，由此有助于写出优秀英文作文；
第二，在大考听力考试中，考生可以尽量不丢分。其理由是:会英语国际音标，考生在听以英语为母语的人录音时，就有理论依据，不会凭借着自己平时发音的那种“印象”来听，所以避免了自己“印象”声音（拼音/自然拼读声音）干扰情况的发生。
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