美国小学英语课堂常用教学方法，这几种非常值得我们到借鉴学习

很多国人都明白，欧美国家一些地区的小学课堂的讲课方式是跟欧洲有巨大的差别的。国外的学生能不会像国内教学里规规矩矩的做一节课，他们的教学相对于特别新颖，比较喜爱使学生自由发挥。今天小编就推荐几个美国小学英语课堂里常见的几种教学方法，供各位参考学习，希望对你们愿意有所帮助。

1. 著名的ESL学生口语交际法

ESL是English as Second Language（英语是第二语言） 的简称。我们国家的英语学习者基本上都是ESL学生。这个口语交际法就是找几个学生进行词语，就例如老师开头说一个单词比如一个口语，第一个学生必须说一句包含老师所说的全部英语句子，并且进行延伸，第二个在第一位同学生在进行延伸。就包括：

T：apple.

C1：an apple.

C2：I have an apple.

以此类推，最后一个人必须说出前面所有人说出的内容。这样训练可以合理的锻练到学生的口语或者还有记忆力，还独特了学生的词汇量，是相当实用的口语交际训练方式。

2. 判断真假口语游戏训练法（Truth or Lie）

这个游戏的规则就是判断语句是否正确，老师随意说三个句子，说2个对的，再说1个错误的词语，让学生到评判对错美国学生如何学英语口语，并理解为什么如此判断。这样训练学生的英语口语能力非常有趣味性，学生也能够回答。

3. 头脑风暴复习单词法（Brainstorming）

这个教学方法是中国教学中更经常导致的一种教学方式，中国教学里也有有发生过，就包括说出你了解的食物却有什么等。而中国的教学里的培训方法就是根据这节课的主题给儿子猜单词，老师先在黑板上写成某一主题的词组，最后画个圈，让学生先讨论一下这个词汇的含义，然后又其中一个小主题重点谈论。这样来鼓励学生在主动积极的认知活动中获得知识。

4. 重视阅读教学，在阅读中学习单词法

在中国是相当注重学生们阅读习惯的激发，教师更加关心学生个体的阅读素养英语外教一对一哪家好，会按照不同年级的学生或同班学生不同阅读的程度，来选择不同的阅读课程美国学生如何学英语口语，以满足不同层次学生的还要。教师在指导学生阅读时，侧重于帮助学生了解阅读模式跟阅读方式，以及对阅读困难学生的某些指导和教学教学的组织里。