深圳外教网?哪个好一些?


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游客

评论列表

  • ZgfylE
    ZgfylE(2023-05-02 15:52:39)
    马上就过去瞅瞅去。看到这个,我也是心动了。孩子自从接触了,英语进步太明显了。
  • 最爱小龙212
    最爱小龙212(2023-05-02 15:52:41)
    有家长会感觉单节课程时间太短,孩子学不到东西,英语有加时课程,每次多加20%的练习时间,有了这些时间可以多学东西,也可以巩固这节课所学的东西,也可以用来预习下一节课的内容。更加有效,科学的提升孩子的英语水平,牢牢吸引孩子的注意力,达成事半功倍的效果。
  • 乐乐乐呵呵呵20
    乐乐乐呵呵呵20(2023-05-02 15:57:44)
    记得小时候我也是个学霸来着,最喜欢的也是英语,但那会科技条件没有现在这样发达,好不容易放个休息日要用掉两个半天去补习班,所以说现在的孩子们真的很幸运了,姐姐家的孩子就是每天在英语上学习,不仅是外教老师,而且个个都很专业,在一边旁听了一会感觉好专业啊,好想也同他们一样一起跟英语学习啊!
  • 清风朗月
    清风朗月(2023-05-02 15:58:30)
    在考官的耳朵里,评分的标准,是通过录音来判断。所以,考生平时练习时,可以用录音机录下自己的声音,在播放的时候,检查自己的声音语调是否自然、标准。
  • 138*****400
    138*****400(2023-05-02 16:11:59)
    非常差的一家,说的跟做的完全是两个样。客服承诺的东西,转过几天就变了,你再找他们,一再给你拖,说什么要层层确认,明明由于网络问题没有顺利上课,当时告诉你重新补过课时,可是过几天再看,却偷偷划掉你的上课数,大家说这样的单位有什么信用而言!
  • 九阴真经day
    九阴真经day(2023-05-02 16:15:55)
    孩子在学习方面大家都有什么好的办法吗?我家孩子的学习很差劲,尤其是英语,但是我跟爸爸又不擅长英语,很难给与正确的引导,这一次咨询英语的时候我也是心有担忧的,怕他不好好的学习,又怕钱白花了,之后的学习怎样我是完全教给英语的老师了,看一个月后的变化如何把,看看他的英语成绩能不能及格,及格的话就继续给孩子续课。
  • 曾经不再回头0
    曾经不再回头0(2023-05-02 16:16:49)
    学英语的时候,我相信很多人都跟我一样,都想着的是走捷径的事情。以前老是用最笨的方法去学英语,比如多记单词,多写多联系,甚至我会反反复复看一部美国电影或电视剧,把很多对话抄下来,然后去反复背读,没事就拿出来用一用。可是有一天,我在网上搜索到原来有些翻译是错误的,当时我就惊呆了,实际上,还曾有过国际友人纠正过我的句子表达,语言的很多错误其实自己完全意识不到,这个结果不是我要的,于是千寻万找,找到了人气很好的线上英语培训英语,在免费听课后,马上报名学习,通过欧美外教的一对一教学,还帮我理顺了好多以前好不容易记下来...
  • 飞奔回家去
    飞奔回家去(2023-05-02 16:17:08)
    以前学习英语,一大堆的学习资料,不知从何学起,自从参加了英语的培训,捋顺了学习思路,学起来轻松多了。
  • 眉间愁色.
    眉间愁色.(2023-05-02 16:24:02)
    学生解决问题后,教师有必要将文章的线索和知识点串联起来,展示文章的思维导图,帮助学生整体把握文章的脉络,直观理解文章的思维和关键知识点。
  • 脚丫丫749
    脚丫丫749(2023-05-02 16:30:17)
    今年女儿已经进入二年级了,虽然从幼儿园开始女儿就接受了英语的学习,但是毕竟不是双语学校,学到的东西也不是那么全面和专业,因此和老公商量给女儿报个英语培训班。因为女儿还小,自己工作也抽不开身,实在是放心他一个人去上课,所以选择了在线学习模式。对比了很多朋友推荐的机构之后,最后还是选择了英语,欧美外教1对1在线学习,性价比挺高的。
  • 旅途爱人
    旅途爱人(2023-05-02 17:02:49)
    例如,当老师讲解某一篇课文时,不可避免地要使用动词,比如一些描述心情和感觉的单词,其‘ed’以及‘ing’形式,意思是完全不同的。如果老师此时只让学生单纯的记忆,这会大大降低学习的效率。
  • 粭聠唤變芡
    粭聠唤變芡(2023-05-02 17:03:15)
    这一期极限挑战,神秘夜归人揭晓:是她是她就是她,我们的CEO大大,Grace!你,猜对了吗?工作到凌晨,在便利店偶遇罗志祥的她,道出夜归初心——为了赋予孩子更多可能,无惧每一个深夜的挑战!5年来,DaDa始终坚持陪伴式教育,懂孩子更懂教好孩子。
  • 无意争春
    无意争春(2023-05-02 17:05:20)
    第一,词汇教学离实际生活还很远,学生不知道如何把学到的词汇运用到英语实践中去。在实际教学中,学生可能会遇到一些他们想要表达的东西,但他们不知道该用什么词。