小学英语语法之人称代词这类小知识点的掌握，谈谈我的经验

一提到英语语法，无论是老师还是学生都会头疼吧？对于老师来说，他需要让学生理解课堂所讲内容的同时还要学会运用它，这就增加了教师教学的难度。对于小学生来说，英语语法和中文语法有很大的不同，学生接受起来比较困难，而且语法的学习是十分枯燥无味的，那么学习英语语法有没有什么小技巧呢？

从教师的角度看，一个好的课堂不止是教师传授知识，而是师生间可以进行良好的互动，而且学生应该就自己不懂的问题及时提问，但是现在的课堂是什么样的？大多数的课堂都是老师在讲台上给学生讲课，学生拿出笔记本埋头记知识点，这样的课堂就变成老师向学生单向输出知识，那么学生接受了多少我们却不得而知。不如把课堂交给学生，让他们上台去讲自己对于语法的理解，利用这样的方法老师可以很快的知道学生的弱点在那里，帮助学生亡羊补牢。而且有的学生很马虎，在学习的过程中会忽略一些细节，比如人称代词、第三人称、单词复数的变化，其实学生忽略是有原因的，毕竟在考试的过程中不会直接考这些知识点，这些知识点的分值也不是很高，如果基础知识不扎实又怎么能提高英语的综合能力呢？所以老师要告诉学生这个道理，而且在日常的练习中不要因为这个知识点很容易就不练了，不能千里之堤溃于蚁穴啊！

从学生的角度看，端正态度才是首先要做的事情。小学生很容易被外界所影响，可能自己还没有接触英语语法，听到别人说英语语法很难的时候，自己心里就开始打退堂鼓。其实小学英语语法很简单，我们都知道语法分为词法和句法，小学生学习的语法有百分之八十都是词法，给大家拿人称代词举个例子，“我”的人称代词:I（主格）me（宾格）my（形容词性物主代词）mine（名词性物主代词）myself（反身代词）my own（反身物主代词）。大家可以看到，语法虽然不难但是十分杂碎，需要小学生认真积累并且记忆，因为这些语法知识没有任何的规律可言，只能是多学多练。除了上课认真听讲以外，还要进行认真的复习和预习，因为在课前预习时你可以把自己不懂的知识点画出来，这样在上课的时候就会重点听你不会的那一部分，这样课堂吸收率就会大大提升。及时的进行课下复习，帮助你巩固知识、加深记忆。

学习需要恒心、耐心和细心，不要觉得这个知识点太难了就放弃学习，也不要因为知识点比较简单就忽略不计，只有全方面的提高才是我们最终追求的目标。