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英文学习一直是很多人的痛点，很多学生在一开始出于对英文的好奇，对学英文兴趣十足，可是经过一段时间对单词的死记硬背和对语法的生搬硬套之后，觉得学习英文非常的枯燥无味，甚至对英文的学习产生了反感。其实只要用对了学习方法，英文的学习是有很多乐趣的。下面总结一些有趣的学习英文的小诀窍，供大家参考，希望对大家学习英文有所帮助。
一、课上增加教学的趣味性
传统的课堂教学就是教师拿着书本在讲台上讲知识重点，学生在台下记，整堂课堂毫无生气，甚至让有些同学产生困意。为了避免这种现象的发生，教师在讲课的过程中尽量脱离书本，根据课文内容创设相符合的情景，利用视频、挂图、录音、实物、多媒体等辅助手段，将课文内容更加真实而有趣地展现在学生面前，吸引学生的注意力，让学生主动参与到学习中来，积极的和老师互动，这样既能让学生觉得学习英文不再枯燥，又能增强学生记忆的效果。
二、采用灵活多样的教学方式
在课程教学中，充分体现“教师为主导、学生为主体”的原则，让学生在课堂学习的过程中更有主动性。利用灵活多样的教学方法，提高学生学习英文的效率。例如，老师可以给同学们分组，让每个小组根据课文内容编个剧本，要求剧本内容必须紧扣老师告知的教学重点，小组成员进行角色扮演，并在课程最后对各个小组进行点评，选取最佳小组，并予以奖励。这样既能增加学习的趣味性，又能增强同学们的团队荣誉感，激发他们的学习兴趣和参与欲望。通过表演、评判和老师最后对知识点的总结，使课文内容更加深刻的印在学生们的脑子里。
三、课后积极开展英文兴趣小组
英文的学习不只在课堂上，充分地利用课后时间，既能让学生有一个连续的学习英文的语言环境，又能增强孩子们的口语交际能力。课后可以开展英文兴趣小组。例如内容可以是给英文动画片配音，让同学们在反复听原配音的基础上，学习他们的发音特点，掌握他们的发音技巧，通过反复的跟读和练习，提高自身的口语能力。最后对每组配音进行评比，选出“最佳配音小演员”。通过参加兴趣小组，让更多的学生爱上英文。
四、布置另类的课后作业
以往教师布置作业就是要求学生把单词写几遍，或者是抄几遍课文和卷子。这种做法不仅让基础好的同学觉得浪费时间，还让基础差的学生觉得课业太重，结果就是为了应付差事而写作业，没有很好地起到做作业的作用。教师在留作业的时候也应该注意方式方法。比如设置一个情境：一个外国友人买了张彩券，中了大奖，但是他不知道领奖的地点，请同学们用英文尽可能详细的写一个路线图，看谁写的详细准确，能让这个外国朋友及时的赶到地点去兑奖。同学们可以自由发挥想象力，参照的建筑、道路名称、街边景物都能写进去。这样既能让同学们主动做作业，又能提高他们词汇组织能力和逻辑思维能力，无形中对他们的词汇和语法进行了巩固。
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