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青少儿处于人生发展的关键时期，在这一时期养成的习惯往往会伴随一生，而此时进行的知识积累也往往能够留下较为深刻的印象。因此，这一阶段也是进行第二外语即英语教学的最佳时期。不过，现如今英语教学机构林林总总，质量却良莠不齐。因此，想要选择一个较好的机构，为孩子的英语学习奠定一个良好基础，可谓是困难重重。基于这一现状，小编今天就为大家介绍一下青少儿学英语的三不要，希望大家以此为基点进行教育机构的挑选工作。
一、不要非专业
选择教育机构的首要标准，就是任课教师的专业性。家长一定要确保所选老师具备英语教师资格证和青少儿心理辅导教师资格证。英语教师资格证可以确保，教师具备一定的英语知识储备和教学经验。小编在这里不建议家长选择大学生家教，因为其没有教学经验，且对于教材的把握也不如一线教师专业。而青少儿心理辅导教师资格证可以说是锦上添花，因为青少儿处于青春期早期，心理波动较大，不注意及时进行疏导会产生诸如厌学等问题。而专业的心理教师能够对青少儿的情绪变化更为敏感，而且了解科学的调节方式。可以确保青少儿在学习到英语知识的同时，身心健康成长。
二、不要刻板化
家长在选择课程的初期，一定要充分了解该机构的授课计划。千万不要挑选课堂活动单一，授课制度僵化的班级。诚然对于青少儿来说，多样性的课堂活动和单一授课式，对其产生的影响并不大。因为这个年龄段的孩子具备了一定的自主学习能力。但是，更具互动感的课堂，能够提高其参与度，培养其对于英语学习的兴趣。能够使孩子在学习的同时，爱上英语，何乐而不为呢？同时，教师一定要对学生定时进行考察。可以设置每月的月考，根据学生试卷所反映的问题，调整教学计划。以保证教学计划贴合学生的实际英语学习情况。
三、不要急于求成
家长一定要调整好心态，明确青少儿进行英语学习的首要目的是培养良好学习习惯，不要过分要求孩子考高分。因为，当家长高度关注成绩时，就会忽视对于孩子口语表达的培养。而真正全面的英语学习，应该是听说读写综合发展的。所以，家长一定不要急于求成，逼迫孩子进行题海战术等高强度的学习。而是鼓励孩子运用英语交流，观看英文影视作品，并按时完成每日正常的英语学习计划。使青少儿形成正确的英语学习观念，这将使其受益终生。
综上，小编希望广大家长通过这篇文章有所收获，牢牢记住青少儿英语学习的三不要。帮助孩子选择合适的教学机构，树立正确的学习理念，养成良好的学习方法，为其未来奠定坚实基础。
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