优化高中英语听力的有效途径，有哪些优点与不足

有相关资料研究表明，在英语学习中，信息知识量的获取有45%都来自于听，30%来自于说，16%来自于读，而写只占9%，由以上这些数据我们可以看出听力在英语教学中占据着非常重要的位置。而在高中阶段，以升入大学为目的的专业性学习中，英语听力能力的提高对整个英语学习至关重要，听力甚至是考察学生英语水平的一个重要标准。因此，在高中阶段，提高学生英语听力能力已经成为了刻不容缓的任务。然而在近些年来，高中英语听力教学出现了越来越多的问题，听力训练也让越来越多的学生感到厌烦和畏惧，那么我们要如何做才能有效的提高英语听力水平呢？

首先，就要改变我们的观念，注重平时的积累

想要提高英语听力，我们就必须充分认识到听力的重要性。对于学习英语的高中生来讲，听力训练为口语表达和写作提供了大量的语言材料，是提高学生口语表达能力和写作能力的重要辅助手段，可以说如果没有听力，学生的写作和口语表达就成了无水之源、无本之木。所以我们必须要去除轻视听力的观念，切实加强课余时间的听力训练，注重平时的训练积累，只有这样才能真正提高听力水平。

其次，要把听力训练和口语训练有效的结合起来

在英语学习中，听和说的关系是十分密切的，二者相互促进，相辅相成。如果将二者割裂开来进行训练的话，最终会让英语会话寸步难行，同时也禁锢住了听力水平的发展。因此，在高中英语教学中，应该把单纯的听力训练改为听、说结合的训练方式，这样才能切实提高学生的交际能力。

最后，通过反复的朗读与背诵，积累大量词汇

我们在平时进行听力训练时，其中一个目的就是通过听来掌握更多的英语词汇量。可以说，任何一种语言的学习其实就是一个词汇量积累的过程，没有大量词汇做保障的话，语言也就没有了任何意义。因此，词汇量的多少从侧面也决定了听力的水平。所以，想要提高听力水平，积累词汇是必不可少的，而其中最有效的途径莫过于朗读与背诵。只有通过平时多读多背才能积累大量的词汇，最终为提高英语听力打好坚实的基础。

总之，听力是学习英语的前提，只有听力水平真正的提高了，我们才能确实的学好英语。所以，在平时的学习中，我们一定要善于发现和总结适合自己的学习方法，找到最优化的学习途径，只有这样才能让自己不断的提高、不断的进步。同时，提高听力除了依靠有效的方法之外，也离不开坚持不懈的努力和持之以恒的精神，只有各方面因素协调配合、勤学苦练，最终才能大获成功。