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在初中英语考试中所占的分值越来越多，各地中考试卷多次调整听力分值比例，有的地区听力部分分值甚至占整个试卷的30%左右，由此可见听力在英语学习中的地位和作用有多重要。想把听力成绩稳稳拿下，除了必备的基础知识外，还需要一些小技巧。下面给大家介绍几种方法，希望对大家提高英语成绩和提升听力水平有所帮助。
一、听前了解听力所讲内容
不管是听力中的哪种题型，首先要了解该题的大致意思，在听材料之前，抓紧时间根据试卷上现有的选项和题干进行分析，大致猜测可能会出现的听力内容，做到心中基本有数，这样在听材料的时候心里有个侧重点，把重点的内容速记或者在题干上用自己习惯的符号画出来，以便能快速的作答，节省时间。
二、听力开始集中精神
在听材料的过程中我们可能会遇到这样的情况：有的题目的答案听力内容直接给出，有的却不然，例如时间点的问题，题目中说走路需要两个小时，骑车比走路快20 分钟，问骑车需要多久。那么在选择的时候我们就不能根据材料中说的两个小时或者二十分钟来进行选择了，而是需要进行换算。类似的比较敏感词比如地点，日期，人名，职业等，都需要我们特别的集中注意力，不能根据题干中的简单答案进行作答，不能掉进出题者的陷阱。
中考试卷的词汇量会比中学生掌握的词汇量要多，有一部分单词是同学们听不懂的，因此在听力中遇到不明白的词时，千万不要停顿下来纠结于此，这样会让你全盘大乱，影响后面的听力内容。听不懂就跳过去，继续跟着录音走，到听力结束后，根据上下文的提示和平时做题时的经验，进行分析，得出答案。
三、听后认真检查
很多学生都会说，听力怎么检查啊，又不能重新听一遍，等把试卷做完早就不知道听力材料是什么内容了，其实不然。很多学生在听听力的时候不可能所有的内容全都听得清楚明白，所有的选项都选的笃定无疑，都会或多或少的有些不确定，这就凸显了检查的重要性。听力中的一些题型中的选项即使不听材料通过推敲和联系上下文也是可以做出选择的，更何况我们已经听了两遍材料。我们拿短文理解为例，短文理解的试题一般都是根据短文的内容顺序来给出题目的，一部分题目已经在听录音时选出了明确的答案，那么我们可以把题干当成材料，进行组织和回忆，并对不会选的题进行分析，联系上下文，做出选择。
听力不仅是对中学生英语基础的考察，更是对同学们听写能力的更高要求，对在考场时的心理素质也是一大考验。只要大家考场不慌，听前准备充分，听时认真冷静，听后仔细分析检查，那么听力肯定能变成同学们的拿分项。
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