[3-6岁英语动画片]车迷男娃的英文动画：卡尔的洗车间 Carl's car wash、猴子修理工 Mr. Monkey,Monkey Mechanic

少儿英语培训

admin 2021-01-13 03:38:32 浏览

资源介绍

推荐2部动画片，非常适合喜欢汽车和机械的男娃，3-4岁最适合。单词和情节比较简单，尤其是第一部（Carl's洗车房），重复单词和句型，适合启蒙。第二部（猴子修理师）的色彩很鲜艳，情节有想象力，非常可爱。我家娃3岁左右的时候反复看，很喜欢。但年龄超过4岁的孩子可能会觉得太简单。

对于孩子的启蒙阶段，我非常赞同北外盖兆泉老师的“习得”理论，最好最有效的方法就是让孩子在情境中学语言，像学母语一样习得。但是我们日常的环境又很难达到浸润式的语境，最好的模拟方法，就是看动画片了。当然，真人交流的视频也非常好，只是小娃的兴趣很难满足。所以，我一直在搜罗各种动画片，希望和论坛里的家长们互帮互助，大家一起鸡娃，哈哈…… 紫薯补丁，薯补丁，补丁，丁……

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评论列表

提阿奴65(2021-01-13 03:52:12)

儿子在英语上学习呢，我一个人在这边聊天刷朋友圈，挺好的，听着儿子有模有样的跟着外教老师学习，我心里挺欣慰的，因为在学校里面还有在实体培训班我是看不到他的学习状态的，所以回家的时候是不知道该怎样入手去辅导他，在英语这边学习的话很方便且专业，我也能近距离的观察他的情况，有什么问题也能直接跟老师交流，我觉得是物超所值了。
最爱小龙212(2021-01-13 03:57:52)

最近回家老是听见弟弟在说话，我就问问老妈咋回事，老妈说在学习呢，我就走进去陪她上了一节课，感觉确实和之前市面上的教育不一样，英语会用外教一对一的去辅导孩子，拓展孩子在学校不能见到的词汇，我弟弟每天在学校老师讲的不明白的东西就问的老师们，就给他解释清楚，弟弟说和的老师上课挺不错的，他很喜欢，让他接触到了许多的英语知识，拓展知识面
jin10253723(2021-01-13 04:02:52)

英语很不错，有真人课堂也有一栋课堂，可以让我们随时随地学习英语，还有免费试听课程，这么棒的网站一定要推荐给大家。
自强不息(2021-01-13 04:20:05)

快速阅读对大家的考查能力方面还是比较低的，注重对文章整体内容、主题和关键细节的把握。下面就来看看这篇高效复习英语六级技巧，相信你们会喜欢的。
188*****682(2021-01-13 04:30:33)

"作为一个即将要考四级的孩子来说，我是真的挺喜欢这个网站的，它给我挺多帮助，我感觉老师还是很负责的，也很有耐心，听了第一堂课之后，对英语的兴趣越来越多了呢。首先，外教非常多，不过全是菲律宾的，水平稂莠不齐，但是一般98分以上的老师都很好，也有一部分好老师上课很有特点，有些学生不能接受而分数比较低。其次，上课有预习复习系统，就是介绍单词课简单语法的。这样能让我们事半功倍，总的来说是挺棒的，相信我的四级是没问题啦"
伪君子@(2021-01-13 04:32:15)

在培养学生的阅读兴趣时，需要有个引子，通常教材中会有相关书籍的介绍，这个介绍是基于学生根据他们的知识和能力所给出的学习目标。通过这一目标，学生可以进行课外阅读，扩大书中未提及的知识点，将知识点与课本内容相结合，使学生获得更广泛的知识。
reyuyg(2021-01-13 04:34:58)

随着我们孩子年纪的增长，经常怕跟不上其他孩子的脚步，就给他报了各种补习班，但是效果都不佳，不仅没有好的作用，还让孩子越来越讨厌了，无论走到哪里，对于有孩子的女人来说，坐在一起就是讨论孩子的问题，无意间听见以为我们孩子的同学家长说道：去英语试试。我也给我孩子报了一个，原以为他会如之前一般厌烦，没想到每天回家都看见他打开电脑学习的样子，会自己主动背英语单词。真的让我感觉十分欣慰，感谢的老师们，让我的孩子能够爱上学英语，更能够主动地去学习。
海棠花未眠(2021-01-13 04:35:22)

一般来说，考试前一定要背诵单词手册3次，第一次认真学习，第二次巩固，第三次查漏补缺加深印象，这比背诵一次要有效得多。
仰起头不流泪(2021-01-13 04:42:40)

大多数中国人学习英语时不会听英语听力和阅读，都用英语盲目地表达，结果毫无意义。相反，它也使人们失去学习英语的兴趣，对于大量的输入，可以多看英语口语文章，阅读和记忆更多。
颖鳗铲绮(2021-01-13 04:51:02)

今天刚刚跟儿子在英语上结束了课程，基本上一节课下来我跟孩子都很轻松愉快，每次想到能够跟孩子一起上课学习我都很兴奋，以前都是回来我问他老师都讲了什么，我具体了解不到他的上课情况和学习内容什么的，这样的在家里就能上课，而且还是一对一的授课方式，对孩子来说授课环境很好。
雪起风沙痕(2021-01-13 04:59:04)

利用肢体语言在英语口语活动教学中不可或缺，用肢体语言来教学，让学生展开想象，教师用他们的身体关节为学生分析，为学生创造一个轻松的学习环境。