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儿童英语启蒙课程：选择自然拼音还是全语言？
已发表：2018-01-08 13:423:00编辑：辛迪
【概念阐释】
（1）Phonics
翻译成“自然拼写”。它不同于音标。在语音学习中，孩子们看到单词后，应该先把字母翻译成音标，然后把音标翻译成发音，然后拼写单词。中间还有一个环节，这意味着孩子应该先学习音标，所以自然会有更多的学习任务。那么什么是自然拼写呢？简单地说，它和我们的汉语拼音是一样的。英语的26个字母也有相对固定的发音，英语的字母组合也有相对固定的发音。因此，英美国家的人们发明了自然拼音——的学习方法，将这些发音规则结合起来进行系统的研究。这种学习系统的目的是在孩子看到一个单词后，单词中的字母和字母组合被直接翻译成发音，从而减少学习任务。
（2）wholelanguage
也被称为“整体语言方法”。孩子们可以把一个单词作为一幅图片来记忆，把它作为一个整体来记忆，积累词汇，慢慢地开始独立阅读。
【处理方式】
这两种国外的学习理念各持己见，互不让步。那么，儿童英语启蒙课程选择自然拼音还是全语言？国内的观点是，它们可以结合起来，儿童在线学英语效果好吗，www.bz-xincheng.co/M我是如何给孩子选择在线少儿英语的？具体分析具体的教学问题，并采用其中的一种。在儿童启蒙课中，自然拼音是主要的课程，学生首先要掌握基本的规则。由于自然拼音只能在70%-80%的情况下使用，我们将在剩下的情况下使用全语言。
儿童英语启蒙课程不可单一，要多样化，简洁化，只有这样，孩子才不会又畏难心理，才会乐于学习。
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