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如何从零基础学习英语，我想大家都想知道小孩学英语大人不会怎么办呢有没有圈内人分享这个问题。你遇到过同样的问题吗？英语怎样才能学好？魏老师重点分析的各种学习方法数据：孩子向的大人学习可以做什么_有知情者分享吗？让我们详细了解一下。我相信它会帮助你或你的孩子学习。
1 小孩学 英语 大人不会怎么办呢
对孩子们来说，向英语学习并创造一个合适的语言环境是非常重要的。只有在一定的语言环境下才能用好。我们强调在应用中学习语言。不要学英语，要用英语！学了就用，听说都用。学多少用多少，这才是学语言的真正目的。以下是小编为你编撰的《小孩学英语大人不会怎么办呢》
我们最缺乏的是英语的语言环境。关于英语，的节目、书籍和交流机会非常少，所以为英语的孩子在家创造一个良好的倾听环境非常重要。每天都有，但是你不用让孩子老老实实坐在那里听，你可以边玩边听。如果我们坚持养成每天听30分钟英语的习惯，我们将为孩子打下良好的语言认知能力，以及和的语音意识。
汉语培养孩子的语言学习习惯，比如和和阅读的习惯。这些学习汉语的方法和经验可以应用并转移到英语，很多家长追着英语不放，却忽略了我们汉语的美，其实适得其反。因为语文是任何学科的基础，也是英语孩子良好阅读习惯的基础，大声朗读和故事的能力，沟通的勇气，表达自己的动力，这些都是英语学习所必须的。
孩子们不谈论英语，但他们不怎么听，这远远不够。其实听力作为语言的输入是前提，孩子更难说输出功能要求很高。如果输入刺激不够，就不会形成自主意识。有可能孩子听了半年什么都不会说，但总有一天会突然爆炸！
建议家长不要把英语翻译成中文。这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是一种负担。英语的经历，和孩子在做什么，他们在做什么，都与和的理解水平有关。尤其是看故事书的时候不要逐字翻译。应该鼓励孩子们从图画书中理解猜测。同时，和与阅读之间的语言对话与交流，应该与自上而下的语言认知有关。fshuamio . c . o/m建议家长从小就听英语的原创儿歌和英语的原创绘本故事，对孩子的推理能力有帮助。如果故事比较复杂，可以先简单的用中文概括一下内容再看，而不用看英文再翻译成中文。
孩子越小，他就越早听到英语对英语，的评价，但这并不意味着他长大后向英语学习为时已晚。随着孩子年龄的增长，理解能力增加，可以长时间注意。那么就会有对英语文化功能和和风俗的一定接受。
2 培养幼儿学习英语的兴趣
游戏是孩子生活的重要组成部分，他们的想象力非常活跃，所以他们的游戏也很有趣。他们可以给他们想象的任何东西添加象征意义。比如一片叶子，玩过家家可以当饭吃，买东西可以当钱用。当他们在一起玩耍时，一个洋娃娃掉进了地毯的海里，一辆玩具救护车会立即开车去营救他们。每一个游戏都有孩子矫情的意义，每一个游戏都有打开孩子心灵之门的钥匙。来自美华，的英语，老师将英语教学融入游戏中，体现了教育家们确立的以儿童为主体的教育理念
表演活动可以培养孩子的创造力。孩子们学完小动物的英文名后，我采取表演的形式巩固我所学的单词。比如，老师做了一个动作，让孩子们猜猜是什么小动物，然后让他们自由玩耍，自己上台表演。孩子们表现得很好：有的张开手指放在嘴的两侧，露出可爱的猫咪；有的把两只小手放在头上，每只手伸出两根手指，向前跳跃，表示活泼的兔子；其他孩子睁大眼睛，张牙舞爪，表现出凶猛温柔的老虎的各种稚气动作，既培养了孩子的口头表达能力，又培养了孩子的想象力和创造力，以及和肢体语言表达能力。
大多数孩子的学习英语都很好奇，他们开始对新事物和新知识表现出极大的兴趣，可以说只有三分钟的热度。因此，美华的英语老师在字母教学中联系生活实际，创设生活情境来调动孩子的积极性，收到了很好的效果，例如，在学习字母O时，老师问孩子：O在你看来是什么样的？有些孩子说它们看起来像手镯，有些像救生圈，有些说它们看起来像太阳。这样，所有的孩子都参与了活动。另一个例子是：当孩子早上进入公园见老师时，老师主动跟孩子打招呼，而孩子也跟老师打招呼，早上好张女士。这种活动提高了孩子们使用英语进行交流的能力，培养了孩子们对学习英语，的兴趣，使他们向我学习，并想学习和发展。
3 注重示范发音的正确性
字母的发音直接影响学生单词，的发音，一旦学生的错误发音形成，就很难纠正。所以老师在教字母之前一定要听录音，纠正发音。在课堂教学中，教师应该让学生听磁带并跟着磁带走，观察他们的口型，鼓励模仿得好的学生进行演示和阅读，并帮助其他学生纠正发音。
受当地方言的影响，学生经常在字母的发音上出错。比如南方人很容易把a念成/e/。因此，教师应掌握学生方言语音的难点，提前采取各种教学方法，防止错误语音的发生。
虽然很多学生在一定程度上掌握了字母，但大多数学生没有系统地学习字母，这就不可避免地导致了许多似是而非的现象。比如学生对GgJj的发音容易混淆，sq9gl在线外教一对一最新排名榜英语培训和和II Uu儿童组织排名发音不到位。教师在教学中应加强对这些字母的训练。
根据发音对字母进行分类是字母发音教学中的一项重要任务，也是学生感到困难的一项内容。为了让学生更好的掌握，老师可以使用分离游戏的方法，对26个字母进行家庭分类记忆。首先，将字母分成七个系列，然后按顺序排列，最后编一首音位系列圣咏，帮助学生记忆：
a，h，j，k是一家，a，a是一家之主。
E家有八口人。BCDE、GPTV、E、E是一家之主。
/e/家族没有族长，但有7名成员，FLMN、sx和和z。
u有三个家庭，UQW，u和u是一家之主。
我有两个家庭，IY，我和我是一家之主。(指着自己)
和独自生活，他们自己也是一家之主。
4 兴趣为先，让英语成为幼儿的兴趣所在
兴趣是最好的老师。在孩子们接触学习英语，之前，他们应该对英语，有浓厚的兴趣，以便将来在英语学习时有强烈的求知欲。通过电影、音乐、故事和儿歌等不同的教学方法与孩子们互动，以培养孩子们对学习英语的兴趣
4-12岁是孩子语言学习的黄金时期。在此期间，儿童对声音更敏感，模仿程度更高，受母语因素的干扰更少，对习得任何语言都有很大的开放性。如果把握好这一阶段的学习，孩子的英语能力不会低于他们的母语能力，所以在这一阶段学习英语时要注意语感的培养。
在儿童外语学习的过程中，我们应该注意为儿童创造一个良好的学习环境。如果他们能融入英语的环境就更好了。只有这样，孩子才能真正学好外语。现在很多80后甚至90后都成了父母。当然，他们知道学习英语的重要性。当他们在学校学习的时候，他们的英语成绩很好，但是当他们真的要使用它的时候，尤其是和外国人交谈的时候，他们说不出话来。现在每个人都知道英语是个愚蠢的英语。事实上，英语在英语留学教育的最终目的是为了让孩子听得懂、听得懂。
孩子天性好动，长时间无法集中注意力，情绪波动大。因此，孩子们的英语学习不适合严肃和紧张的气氛，而应该在他们在和的日常生活中进行。因为孩子们还年轻，他们不应该玩复杂的游戏。从简单的游戏开始，一步一步的完善。我们把日常生活用语和生活场景结合起来，用这种方式教育孩子，让他们在游戏中享受快乐，学习英语的知识
向英语？学习能让孩子做什么培养孩子对学习英语，的兴趣注重展示发音的正确性让英语成为孩子的兴趣
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