巧虎早教视频2-3岁


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巧虎早教视频2-3岁

您好,“适合1到2岁孩子的英文早教动画”是小臭妈在头条的144次回答,感谢阅读!

这个问题,小臭妈还是蛮有发言权的。怀孕开始,我就搜罗了各种英文原版动画,比如这样一份英文动画片分级:

0.1级别:Magic Teddy 洪恩英语
美音,八个小故事,有歌曲和相应舞蹈音频。
0.2级别:maisy 小鼠波波
美音,故事简洁,适合低幼宝宝,内容是生活场景的认知。
0.3级别:penelope 蓝色小考拉
英音:内容适合刚上幼儿园的孩子,词汇和MAISY相当。
0.4级别:LITTLE Charley bear 小熊查理
英音 ,每集利用玩具作为假设场景,认知比maisy复杂,涉及各种职业等体验。
1.1级别:peppa pig 粉红猪小妹
英音,句子简单,适合初学孩子模仿。画面简单,情节有趣,建议反复听。
1.2级别:dora the explorer 爱冒险的朵拉
美音,是美国小朋友学习西班牙语的动画片,每集格式一致,重复性强;每集执行任务过关,过程中有互动,适合幼儿园的孩子,适合初学的孩子。
2.1级别:Go diego go! Dora系列姐妹篇
美国小朋友学习西班牙语的动画片,动物科普类动画,难于Dora,每集介绍一种动物,可以学习动物知识,适合喜欢小动物的小朋友。
2.2级别:Ben&Holly's little kingdom 本和霍利的王国
英音,内容为小矮人和仙女公主日常生活的故事,由peppa pig 原班人马配音,句子比粉猪难。
2.3级别:Humf 小毛怪
英音,声音柔和可爱,音频好听,难度同上。
2.4级别:Caillou 卡由
加拿大美音,语速快,语言比penelope难,但内容低幼,适合3-5岁有一定英语基础的孩子。
2.5级别:alpha block 字母积木
英音,每块积木都有一个字母名字,每次出现都有相应发音,帮助孩子熟悉字母音,推荐开始学习自然拼读的孩子。
2.6级别:Kipper 小狗
由绘本改编的动画。
2.7级别:Meg and Mog 可爱的女巫
由绘本改编的动画。
……

这个分级就一直有分到10级,8岁以上,35部动画,基本囊括了比较热门的英语启蒙动画。(英语启蒙动画,所以孩子喜欢的汪汪队、超级飞侠这些,不在此列)

当然,这种分级不是权威的官方分级,所以会有各种类似的分级整理。比如这个“英语启蒙动画四部曲”,muzzy、peppa、penelope、cliff四部,对应上面的分级,分别在无、1.1级别、0.3级别、4.2级别。

所以,见仁见智。

怀孕时候很享受的一件事情就是到处找资源,下到网盘里;一直到小臭一岁左右才派上用场。


  • 1岁-2岁,小臭看了哪些动画?最适合英语启蒙的有哪些?

一岁之前,更多的是我自己学了儿歌,再唱、做给小臭听、看

一岁之后,买了一个投影仪,睡前会让他看10分钟到半小时,一直到现在小臭快两周五了,都是如此。

所以我们每天的睡前对话是,你晚上是想看巧虎还是DaveandEva还是泰迪还是考拉还是Muzzy

这一年多的时间,我陪他看了二十部左右各种分类的“英语启蒙动画”。以上,就是一年多的时间里,小臭的最爱。

万年推的Dave and Eva,里面收录了50首sss儿歌,我在微头条分享过很多次,在西瓜视频也有分享合辑,感兴趣的可以去看看。

有了解过英语启蒙的应该都听过sss,即super simple song,字面意思就是:超级简单的儿歌,即通过简单的英文儿歌来磨耳朵,进行早期的英文输入

Dave and Eva无论在画面、声音、剧情等等方面的设计,都是我最喜欢的sss版本。50首基本囊括了英语启蒙中几乎所有经典、脍炙人口的儿歌,包括Twinkle Twinkle Little Star,If You’re Happy and You Know It,Jingle Bells Christmas Songs For Kids,London Bridge Is Falling Down,Mary Had a Little Lamb等,包含了字母、数字、形状、颜色、音标等不同内容,画面优美,色彩鲜艳,声音活泼,动画可爱,最关键的是,人物情节丰富、每集儿歌的动画设计都很好有木有;共有50首,短的2分半钟,长的5分多钟,小臭一岁半的时候就能哼或唱很多了,他一岁之后的成长、说话之路也和Dave and Ava密切相关,在其他回答、小视频中也偶有分享。

这一部的资源我找了好久才找到,总算不负所望,非常适合给零基础宝宝启蒙的一个英文动画,小臭现在闲着无聊都经常哼着唱:

A, A, A for Apple,
B B B for Banana,
C C C for cat,
D D D for dog,
……

平时在路上等红绿灯的时候就是:

Green light go,
Red light stop,
Yellow light, yellow light, now let's hop, now let's hop.

这次搜索了才知道,这一套是洪恩集团为中国宝宝定制的主题式启蒙英语教程,06年起在央视少儿频道播了三年,依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学,内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀

除了动画有点儿丑,没毛病。

当然,今天推荐的,除了Dave and Eva的画面比较美,其他部都是很粗糙的动画,但架不住内容精良呀!

这一部看下面的回答还蛮多人推荐,不过我记得在小臭1岁的时候放给他看,他不看。到了快两岁的时候突然又爱了起来。所以相对来说,这部难度会更大一些。既不像Dave and Eva是儿歌形式,易于接受;又不像Teddy,内容、动画、词汇、对话、动作,甚至连音乐和旋律都相对简单。penelope每集就是一个独立的小故事,虽然词汇和内容不复杂,但是是连贯的,不是说教或画外式的,宝宝的接受程度就没那么高了。

但是2岁左右,小朋友的阅读、理解等能力都提高了很多,所以即使他还听不懂英语,但是却能够明白动画里面在说什么;明白了这个之后,反之能够听懂英语本身在说什么了,这就是英语启蒙的意义所在吧。

但是这个过程,是建立在积累的基础上的。对我来说,英语输入的目的更多的是给他培养一个语感环境,而不是英语输出。

回到动画本身,penelope是BBC少儿栏目出品,共35集,是由绘本改编的动画。每集5分钟左右,讲述了蓝色小考拉愉快的一天。英音,语速慢,内容浅显易懂。

小臭一岁半左右的最爱,虽然我怀疑他一秒都没看懂在说什么……

记得那时候猪队友在陪看的时候还吐槽,说这种画质怎么看得下去。其实是你看多了汪汪队、超级飞侠这种制作精美的快动画,所以再反过来看这种,就觉得很粗糙。我吐槽他:这不就是我们小时候看的《大力水手》的画质吗?当时还不是看得津津有味……

big muzzy也是BBC制作的,算是Teddy和Penelope的综合——本身是一个完整、连续的英语动画故事,但中间又穿插着零散的英语教学。我想这也是一岁半的小臭虽然看不懂,依然会喜欢的原因。

故事简单来说,就是外星人muzzy帮助公主和花匠有情人终成眷属、坏人悔过自新的故事?可能因为这种剧情,所以这一部在很多分类整理上面都没有,怕带坏小朋友吗……

但是,这一部作为启蒙英语学习类动画,是合格的:比如,语速比peppa和penelope都慢,即使学渣的英语家长也能不费力地看,宝宝也能通过简单的剧情达到可理解输入的目标。在每一集都会重点围绕常见词汇、日常用语和句型结构进行多次重复性的展示一个单词或表达里面的角色会夸张地用不同语气重复很多次,有些表达甚至还会以儿歌的形式多次重复,从这几方面来说,是很适合作为宝宝的英语启蒙的。

此外,这一部的很多设计也很有意思,比如歌曲,比如骑着自行车的线条大哥经常出来介绍常见句型,等。


题主问的是1-2岁的英文早教动画,所以就推荐小臭在这个期间最喜欢的几部。文中提到或没提到的各种资源,大家也可以一起来交流哦~

您好,我是头条优质育儿领域创作者@当什么妈 ,同时也是公务员妈妈、文学硕士、健康管理师。关注我,育儿路上,一起成长~!

一、巧虎早教视频5岁

我来说说我家的情况吧,我家孩子两岁左右的时候开始订的巧虎,现在三岁半了,和没看过巧虎的孩子比最大的优势体现在生活习惯方面。



比如 爱刷牙,去超市一次只买一样,睡前上厕所,洗完脸擦香香,玩具玩完会分类整理,喜欢分享,和小朋友发生冲突时如何分情况处理等等。

可能看起来这些习惯即使不看巧虎通过爸妈的反复灌输也能养成习惯,但是巧虎就巧妙在根据孩子月龄也就是发展规律,在合适的时间用孩子喜欢的方式教会他们,孩子也很喜欢模仿巧虎这个小偶像。

在孩子的习惯养成方面,我基本上没费什么力气,也很少因为习惯问题跟孩子冲突,因为孩子不爱听我啰嗦,却很听巧虎的话。

当初我为什么订巧虎?

随着娃长到一两岁,越来越不知道该给她买什么玩具才是适合她玩的。看到小区里别的小朋友家有订,每个月都有书有玩具有碟,评价也好,就订了,结果长时间用下来收获挺多的。

长时间用下来孩子的收获

1 生活好习惯,如上面说的

2 通过看书和有节制的看碟,学说话,锻炼表达能力

3 符合发展规律的常识和知识



我们家和其他家庭用下来发现的弊端

1 爷爷奶奶带娃的家庭,要么无节制的看碟,要么从来不看碟,无节制就不谈了,大家都知道,害处多多。如果从来不看碟,孩子可能对巧虎兴趣不是那么浓,玩具和书都不能充分利用,效果打折扣。

有一次同样订了巧虎的朋友来我家玩,看到我家娃很喜欢的在玩收款机的玩具,但是她家娃却不喜欢,而且很多巧虎玩具都是玩的频率不高,了解下来他们家从不看碟,而且也不陪孩子玩,我家是每天看一次碟,娃从中学会了如何玩,而且我也会经常和她一起玩。

2 零零碎碎的玩具如果不仔细收纳,容易丢失,不加考量的把所有玩具全部拿给孩子玩,孩子容易玩的不深入,建议每次拿一两样给孩子玩。

适合什么年龄层?

我娃三岁半以后对巧虎的乐趣在逐渐递减,其他妈妈也有同样的感觉。

综合下来,有利有弊,大家还是结合自身情况考虑,总体不太建议双职工家庭同时爸妈没时间陪孩子的家庭订购,因为容易利用率不高。

二、巧虎早教视频2-3岁应该这样的吗

1、三岁孩子的话看看巧虎系列的挺不错的。节奏比较缓慢,比较能吸引到3岁孩子的注意力;里面的动画形象也比较卡通,色彩比较鲜艳,可以试试;

2、有动物的动画片一般都能天然的吸引孩子的注意力;

例如之前推荐过的《爱探险的朵拉》《迪亚哥》等,我家两个宝宝基本就是3岁多开始看的,现在对各种动物习性和特点都了解的比我们还多。看到小动物有天然的吸引力。

3、其实给孩子选择动画片,大人可以大概的框定一个范围,剩下的就看孩子能不能开的下去,能看的下去就让他看就好了,孩子判断的标准和大人的总是不一样。

4、3岁的孩子最好每天看电视的时间控制在1个小时左右,尽量别太久了没节制的看个没玩。这个年龄段的孩子最好还是多到户外去活动活动,让大自然来教孩子很多的东西。有兴趣的可以看看我之前写的系列文章,带宝宝去户外;

我们从九个月开始看baby signs,英文的,孩子很感兴趣,能很专注的看。一岁后开始看classical baby,很美,四张碟。现在对天线宝宝感兴趣,一岁七个月。

说下我对孩子看电视的看法:1:有方法的控制,但不要设想杜绝望。除非孩子生活在农村否则没办法避免先进设备,根据孩子性格调整以及适当控制。比如我们看的这些一般在二十分钟左右,到结束的时候孩子知道也不会闹,但半途关掉孩子是不能接受的,所以选择适合的动画片,短而有意思的。自然而然的就控制了时间而且相互遵守承诺;2:做对的选择:我们希望孩子更多吸收有意思而不是说教的,同时希望有一些不同语言的刺激,再加上一直觉得国外儿童的产品做的更加适合各个阶段发展,所以都是按照阶段选择国外的产品;根据你的期望选择。大人的选择孩子最终会自己筛选的,有些孩子自己会不感兴趣;3:家长以身作则:如果家长天天抱着ipad和电视,去教育孩子不能看电视就很不好。我和lg平时几乎不看电视,间歇给孩子看她感兴趣的动画片。

自己读懂自己的孩子,做对他最合适的事情。

这部动画片属于冒险类型的,也有一些打斗的情节,不过也不会太过于激烈,主要还是以益智、搞笑为主,孩子应该是可以接受的。

这个是偏向与家庭教育方面的,因为佩奇身边也是有爸爸妈妈弟弟以及身边的朋友,这样小孩子也会觉得自己跟佩奇是挺像的,小孩子尤其喜欢小猪佩奇可爱的一面。

这部动画片主要是讲熊大与熊二不让光头强砍树的故事,一起维护森林,带有较高的思想教育,而且里面也有各种冒险以及打斗的画面,主要还是以搞笑为主,我弟弟就很喜欢看。

这部动画片还是以搞笑为主,尤其是傻傻笨笨的海绵宝宝,但是难能可贵的是海绵宝宝与派大星的珍贵友谊,小孩子也是很喜欢看的。

这部动画片现在的小孩子应该是很少看的,这是我以前最喜欢的一部动画,很喜欢汤姆猫和杰瑞鼠,里面也有很多追逐打闹的情节,但是也有很多合作的画面,很不错的一部动画片。

谢谢邀请,鉴于小孩子才两岁,推荐看或者听一些儿歌类的节目,动画片的话就看一下<小猪佩奇>,像<蜡笔小新>不推荐看,里面许多误导小孩子的场景,最后祝你生活愉快!

好用的早教APP还是蛮多的,毕竟母婴育儿是一个很大的市场,有很多的公司会投身其中去开发一些应用出来;作为爸妈我觉得只要引导的好,大可不必把手机当做洪水猛兽一样,放的离孩子远远地;

  • 大家可以跟孩子约定好手机的时间
  • 在手机上只安装一些有用的app

通过这些来帮助我们在学龄前在家就可以培养孩子的一些能力;亲测好用的54款,优缺点我都标注到图上了, 希望帮助到大家;

最后,为了眼睛,2~5岁的宝宝每天接触电子屏幕的时间控制在1个小时之内;


分了几类,育儿日常、语数启蒙、英语启蒙、兴趣科学、儿歌动画、绘本故事

如果你觉得太多了,只想下载一个app,那你可以尝试一下“蒙特梭利幼儿园Preschool”,里面涵盖了很多的内容


关注我“小河马的精分爸爸”,科学育儿,每日干货分享,让带娃这件事变得简单又快乐

我家宝宝从5个月开始就上了早教,一直上到3岁。我们选择的也是国际早教机构,但我建议还是看个人的承受范围以及期待值,同时,部分私立幼儿园有提供婴班,能够帮助宝宝提前适应幼儿园生活,梳理规矩,2岁半的宝宝也可以不用上早教,直接报名上婴班了。对我家而言,我家宝宝最开始是上早教的欢动课,中后期修改为艺术课以及单独的体育课程。2岁半开始周一至周五上幼儿园的婴班,在周末去早教课。对于早教课,我主要是从以下两个方面来考虑的:

为什么选择早教

我选择从5个月开始上早教,一方面是当时的早教机构报名后,7个月以前的课程都是免费的,更重要的原因是希望拥有更紧密的亲子关系。因为是第一个宝宝,所以当时对于育儿是脑袋一片空白,我想要有人对我进行指导。在早教班上,早教老师具有专业的知识,可以满足我这方面的需求。

我所居住的小区,小朋友比较少,我希望增加宝宝与同龄人相处的时间,只有借助这类早教机构或者游乐场所,但游乐场所大多是混龄的,由于有很多小朋友年纪较大,我怕宝宝在玩的时候受伤或者发生意外,所以只是偶尔带宝宝去玩,更多的是依赖于早教。

早教课上教什么

我选择的那家早教机构在最初是为肥胖的小朋友健身减肥设立的,有两位老师中英文授课,在欢动课程上包含大量的运动时间。因为宝宝精力异常旺盛,再加上并不指望宝宝在早教课上能学到什么知识,所以在初期,我更倾向于选择这种偏运动的课程。在低龄期他家只有欢动课提供,这个也是他家的经典课程,教室里有包括攀岩、秋千、肋木等的大量器械可供宝宝们探索,老师、宝宝、家长在开始都围成圈坐在地上,气氛非常轻松,亲子互动也很多。另外老师每堂课都会教家长用正确的姿势帮助宝宝完成一些翻滚、增强上臂力量、腰腹力量的大动作,既指导了家长,又让宝宝在玩耍中锻炼了身体。

(欢动课教室一角)

后续宝宝年纪大了,又新增了艺术课,相比欢动课类似体育课的活泼气氛,艺术课就更接近于绘画方面的启蒙了,老师会在课堂开始的时候通过互动引出当次课的主题,并给宝宝们做示范。后续会给大家发纸、橡皮泥等教具让宝宝们发挥,下课的时候也会让宝宝们挨个去展示自己的作品,增加宝宝的自信心。

(艺术课程)

所以,上不上早教课还是取决于你希望宝宝学到什么,如果只是锻炼身体、增加社交或者增进亲子关系,是可以去尝试的,但要说具体学到技能,早教就可能满足不了这个需求了。

巧虎早教视频2-3岁

我家孩子小时候,听说巧虎不错,找来一些看了一下。感觉巧虎的形式我很不喜欢,说教意味太浓了。我觉得经常看这种说教型的节目,孩子会慢慢缺乏独立思考的能力。所以我自己没有再让孩子看。不知道现在的巧虎是不是有改进。

还没有上幼儿园的孩子,也就是说不到3岁,我认为,不需要买早教书。关键是,买一些优秀的绘本,父母经常陪孩子一起读绘本,让孩子对读书产生兴趣,而且每天一起读一读,也让孩子养成一定的阅读习惯。他知道,哦,每天都有这个读书的活动。这种阅读兴趣和阅读习惯,在将来孩子上学之后,对他们的学业有很大的帮助。

另外,经常和孩子一起读书,让他们对一些字的声音和形状有了最初的印象。研究发现,经常和孩子一起阅读,在他们正式入学以后,对他们的阅读理解有很大的帮助。

第三点,还没有上幼儿园的孩子,要经常和他一起玩,做一些手工,锻炼小手的灵活性和力量。比方说,和孩子一起乱涂乱画啊,让他慢慢锻炼怎么握笔,怎么用力。2岁的孩子画画,会动整个手臂,运用整个手臂的力量,这样效率就不高,3岁以后,他们慢慢知道,运用手腕的力量。也可以和孩子做手工,比方说怎么用胶水,怎么用剪刀,怎么穿珠子,锻炼孩子手指的灵活性和力量。这些都很重要,这对他们将来入学以后学写字有好处。

所以,还没上幼儿园的孩子,重点不在于早教书,而是让他们在一些必备的能力上面早早准备好,锻炼起来。

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  • 我们简简单单通
    我们简简单单通(2021-04-23 11:31:53)
    转眼给他报名也过去一年之久了,感觉预定课程还是昨天的事情,一年的实践证明确实不错
  • 岑迎燕
    岑迎燕(2021-04-23 11:34:44)
    不得不说当初我的选择是明智的,因为给孩子再英语报补习班和我媳妇争论好久,她还是对新鲜事物不太能接受,我倒是觉得还不错,也是偶尔一次再车里的广播里听到的这个教学模式,现在孩子的成绩蹭蹭的往上涨媳妇也不跟我争论了,直说以后什么都听我的,哈哈,一举两得
  • 旋风梦忍
    旋风梦忍(2021-04-23 11:50:31)
    感觉试听蛮不错的,当时就有种报读的冲动,英语的课程内容还是很丰富全面的
  • 谈及青梅竹马
    谈及青梅竹马(2021-04-23 12:01:13)
    我家的那小子在英语上每天都会学习一会,我比较放心在家里学习,我也可以出去干点别的,今天颈椎疼的厉害,我刚刚练完两,节瑜伽课回来,正好小家伙也下课了,多好啊,谁也不耽误谁,我刚刚也帮他调理了一下肩颈,他说明天要教给他的英语老师怎么做,我告诉他那要用英语表达,他立马黑线了。哈哈哈。
  • 抱着回忆哭°
    抱着回忆哭°(2021-04-23 12:15:17)
    词义联想记忆法
  • 唯情不换人心
    唯情不换人心(2021-04-23 12:21:30)
    外教本身质量参差不齐,是在线少儿英语教学效果不佳的一大原因。吴昊向教育解释,家长普遍认同北美、英国的外教老师,认为母语教学更能提高孩子的英语能力。
  • 祎子丁鸥茱
    祎子丁鸥茱(2021-04-23 12:28:47)
    作为家长不知道大家都是怎样给孩子们选择第二语言的,我觉得还是要学英语的,还是英语比较国际化一点,掌握了英语对孩子将来发展还是很有益处的,我选择的英语作为我孩子第二语言的专业辅导,平时在学校里面还是学的不够全面不够专业,英语的口碑一直是不错的,我们孩子学了快一年了吧,进步神速,同伴的孩子根本跟他不是一个阶段,我女儿今年四年级,我估计他的水平已经有中学一年级了。
  • ok梦醒了555
    ok梦醒了555(2021-04-23 12:31:29)
    我儿子最近是真的很努力,每天回家前会把所有的作业都写完了,因为晚上我要陪他一起上英语的课程,课程结束后我还会给他留一些别的课外题,这些天都做的很努力,可能是因为英语的老师教导有方吧,因为刚开始给他上课的时候他有时都完不成作业,等上完课再写作业都会很晚了,不知道他的外教老师是怎么引导的,作业会按时完成,然后安心的等着上课,我觉得应该是老师们负责任的结果吧。
  • 森浓有荒
    森浓有荒(2021-04-23 12:33:06)
    有些学生在练习口语时,基本集中在官方的真题上,训练的题目也来自不同的官方真题。虽然这会给他们更多的机会,在练习中遇到类似的问题,但也在一定程度上限制了他们自由发展和提高的能力。假如不幸遇到一些平时没有接触过的话题,考生可能会反映不过来如何展开,从而影响到后面的发挥。
  • 134*****230
    134*****230(2021-04-23 12:34:32)
    课程不错,老师很热情,孩子很喜欢。孩子比较内向,本以为会不大好意思开口,没想到上课时还是不错的。