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小学生零基础学音标，不再怕学不会英语了 下载地址：http://www.acadsocclub.com/thread-19364-1-1.html
48个英语音标
英语音标是掌握英语单词正确发音的基础，掌握英语音标可以轻松学会发音，培养语感以及单词拼写。那么，如何简单有效地掌握英语音标呢？大家快来看看吧。
一、音标分类—元音
音标一共有48个，包括20个元音和28个辅音。其中元音氛围单元音和双元音。辅音分为清辅音和浊辅音等。
元音主要有：
1、单元音 [i:] [E:] [O:] [u:] [A:][i] [E] [O] [u] [V] [Q] [e]
2、双元音[ai] [ei] [Oi] [iE] [CE] [uE] [Eu] [au]
二、音标分类—辅音
辅音分为清辅音和浊辅音等。
1、清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [T] [S] [tS] [tr] [ts]
2、浊辅音? [b] [d] [g] [v] [z] [D] [θ][dZ] [dr] [dz]
3、鼻音[m] [n] [N]
4、半元音 [w] [j]
5、似拼音? [h] [r] [l]
三、谐音记忆方法—单元音
多数音标发音同汉字发音相同，可以用汉字来简单代替，这样记忆起来会轻松很多，下面先看元音部分。
比如单元音
1、 [i:] 发音同汉字“一”
2、[E:]谐音为“额”，摸摸额头就能想到
3、[O:]同“哦”，哦这个音标是这样读的
4、[u:] 读音同呜呜大哭的“呜”
5、[A:]跟“啊”发音一样
6、[i]这个很短，相当于说“一”的时候说到一半就被打断
7、[E]发音同“耶”，欢呼声
8、[O]同“哦”，发音要短要轻
9、[u]un加鼻音
[V] 嘴唇发出震动
[Q] 同“Q”
[e]同阿房宫的“阿”，发音短
四、谐音记忆方法—双元音
1、比如双元音
2、[ai]“哎”，和拼音发音一样
3、[ei] “哎咦”，带点感情
4、[Oi]“奥义”，忍者奥义
5、[iE]耶
6、[CE] “嘶”，嘶嘶声
7、[uE] 同“约”
8、[Eu]同“欧”
9、[au]嘴巴张圆“凹”
一、48个英语音标发音表
你这个问题10分钟就要求掌握48个音标，我录制的48个英语音标教学视频，花了20分钟。多给10分钟时间好不好，你有那么急于学会英语音标吗？你消化也要时间啊。我敲200个字， 估计都要10分钟。好吧直接上视频。自己看。save my time.节约我时间。
二、48个英语音标发音教学视频
感谢邀请。
这个问题是我的强项，所以，很荣幸回答。
想学好音标，重点在张嘴练，不在会写。你要按照每个音标的发音要领去练，尽管各种语言的音素的发音原理都是一样的，但发音方式却是不同的。比如，汉语的声母p和英语的清辅音的爆破音/p/。两个音的发音部位是一样的。发音动作也一样，但发音方式却不同。汉语的声母p是可以声带振动的，而英语的/p/是不能有声带振动的。而法语呢，不但声带不振动，而且还不吐气。所以，用法语说，我不知道，就是J ne sais pas. 最后一个词的发音就不是像英语那样读成pah 而是bah。
辅音还好学一点，最难的是元音，有的两个元音之间只有一点点的差别，你要通过练习，把这一点点的差别区分开来，让别人能听到两个音的不同。比如有的人把英语的said读成side，一个是单元音，一个是双元音，单元音要求发音时口型保持不变，而双元音则要求发音时口型必须有变化。这些发音要领必须掌握，而且要踏踏实实地张嘴练，练到形成肌肉记忆，一看到某个音或字母，就能做到某个发音动作。而且要准确无误。比如三号前元音和四号前元音的差别只是开口度差一个手指宽度的大小，嘴张大一点就是四号音，小一点，收回一个手指的宽度，就是三号音，(抱歉，手机打不出音标，只能用文字描述)。
而且你完全可以把音标和拼读规则放在一起学习。这里我就不讲具体知识了。有兴趣请阅读我在头条写的文章《记单词秘籍，自然拼读法》，那里面对每一个音素都进行了详细的描述，同时也列出了每个音素的拼读规则和练习方式。点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，往下拉一点就能看到。
不谈战略，直接进入战术。笔者头条号里有音标及自然拼读内容，从字母开始讲起，探究26个字母背后蕴含的鲜为人知的奥妙及与音标自然拼读之间的内在联系，层层深入，步步为营，简单易学，适合于零基础或中小学生学习，可以适当关注，万一有启发呢？
希望对题主有所帮助。
单元音：前元音[i:]、[i]、[e]、[?]；中元音：[?]、[?:]、[?]；后元音：[u:]、[u]、[?:]、[?]、[a:]
双元音：开合双元音：[ei]、[ai]、[?i]、[?u]、[au]、[i?]、[ε?]、[u?]
英语与汉语不同，英语是字母文字，每个词由字母组成，从字母就可以找到它的读音，而汉语词要从它的字形找到读音是不可能的。所以我们在背英语单词不能靠死记硬背，应该从字母与发音之间找到联系，然后通过读音就能把单词拼写出来，这样才能快速有效地记住单词。下面我们来认识字母和音标以及两者的关系，从而掌握英语的读音规则，以便我们更快速有效地记取单词。
一，字母和音标
英语单词由二十六个字母组合而成（五个元音字母a、e、i、o、u和二十一个辅音字母），元音字母相当于汉语的韵母，辅音字母相当于汉语的声母。元音字母虽少但作用大，一个单词一定有元音字母，可以没有辅音字母，元音字母可以单独成词，但辅音字母一般不能（除个别象声词外）。
英语单词由二十六个字母组成，但音素有四十八个，读音比字母多，说明有些字母不只有一个读音。标注这四十八个音素的符号就是音标，见下图：
清音就是发音时声带不会振动，浊音是发音时声带发生振动，当你发音时用手按住喉咙部位就能感受得到。
二，读音规则
我们已经知道，英语单词由二十六个字母书写而成，读音有四十八种（四十八个音素），二十六个字母发音如下表：
好多英语单词的字母都读字母音，就是字母发什么音，在单词中仍然发字母音，如字母a在face〔feis〕，cake〔keik〕仍发字母音〔ei〕,e在he〔hi：〕,me〔mi：〕仍发字母音〔i：〕。但在实际上单词的字母不只发字母音，看下三个表可以知道字母及字母组合的对应发音：
从上面三个表可看出五个元音字母及其元音字母组合比二十一个辅音字母及其辅音字母组合在发音上要更复杂，辅音字母虽然二十一个，但每个辅音字母大多只有一种发音，个别有两个发音，比较容易记住，但元音字母和元音字母组合的发音每个都在不同情况下有几种发音，所以掌握元音与元音字母组合的发音就成功了一半以上。
掌握了字母与读音的联系就是掌握了读音规则，在我们刚学英语时要掌握单词的读音只能靠模仿，当我们掌握一定例词后就不能一味靠模仿和死记硬背了，而是要通过例词总结一些读音规则，等到掌握相当的例词后就要系统地学习掌握读音规则，以后在背单词时如果有注音就可以通过音标自己把单词拼读出来，没有注意也可以从字母找到与读音的联系而把单词拼读出来。在我多年的教学经历中发现，许多高中生在学习生词时还需要老师带读，自已没有自学能力，这是不注重读音规则所致，所以找到字母与读音的联系很重要，自学生开始学英语起就要培养学生良好的学习习惯应该引起英语教学界的高度重视。
48个英语音标
英语的字母与英语音标有相似之处，但区别很大。很多嘘声字啊学习的时候容易混淆，其实可从以下几方面来看他们之间的区别：
(1)概念不同：字母是拼音文字最小的书写单位。英语音标是记录音素（语音最小单位）的符号。
(2)读音不同：字母与音标在发音方面区别很大，貌似相同的字母和音标，其读音却大相径庭。比如字母n和音标[n]，看起来差不多，但宇母n读作[en],而音标[n]就读它本身的音[n]。而它们之间又有一定的联系，除几个特殊的（如q，i)之外，一般地，其宇母与音标都是同形。如b读[b],f读[f],w读[w]，tr读[tr],
(3)书写有别：宇母书写可采用印刷体、斜体、圆体、自由体等，还有大小写之分。
元音音标都应写在三格本的第二格中，如[e][i][u]和元音宇母a的手写体小写形式相同，其后加表示长音的符号":"等。
总的说来，书写英语音标时要一笔一划，不可连笔，不可草书。写标时需加斜线"/"或方括号，以区别于字母。
这就是字母和音标的区别。
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