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欢乐的成语中小学停课不停学可以理解，毕竟现在的孩子尤其是中学阶段，学习任务重、学习压力大，但是幼儿园也开始停课不停学我觉得完全没有必要。（一）、幼儿园阶段孩子还是主要靠家长引导，孩子在家，家长可以利用空余时间多跟宝宝做游戏，教宝宝一些基本知识，更重要的是在家规范孩子的行为习惯，如果教师严格打卡，宝宝之前都是学校学习，突然让他坐在电脑前，只看着教师带着游戏学习，他不一定能适应这种模式，因为没有同学们一起玩，没有小朋友一起配合游戏。（二）、网课对家长提出了更高要求，我有个同事和她老公都在医院工作，疫情期间每天都在上班，最近开始说宝宝要上网课，还是幼儿园，她家里只有宝宝的奶奶在家，奶奶对电脑知识不懂，宝宝太小也不懂，开始上网壳，孩子奶奶天天给我同事打电话，作为家长，真的也很无奈。（三）、宝宝到底学到了什么，老师再上课，宝宝从来没有过这种网上学习的经验，有可能根本不用心学习，只是对电脑感兴趣，所以要考虑电脑的另一端，宝宝到底能否接收到知识，宝宝到底学了什么，不要学了也是白学。（四）、宝宝的身体健康问题，网课需要对着电脑，平时家长在家都要求宝宝不能玩手机、不能玩电脑，现在开始网上学习，宝宝对着电脑、手机，家长也是很担心的。教育最忌讳的就是跟风，切记形式主义，很多家长学生、老师都是反对这种模式的，最近教育部也发声了，所以，大家需要认真思考这个问题。

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一、停课不停学美篇

有的学生的学习能力很强，也能严格要求自己，即使父母不在家，学生都能按照老师的要求进行网络学习。学习本是自己的事，不要因为父母不在家就找客观理由，想想那些留守儿童，他们的父母也没有在孩子身边，有很多留守儿童的学习成绩很优异。关键是自己要有一颗积极向上学习的心态，不需要父母的监督同样能搞好学习，这就需要考验学生的自觉性。