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四岁儿童数学启蒙第1阶：首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类，然后用其他标准再次进行分类，学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
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数学启蒙第1阶：首先把事物用形状、颜色、行为等标准进行分类，然后用其他标准再次进行分类，学习比较长度、高度、宽度、容量、重量等的方法。
一、数学启蒙书籍
读的时候，和读故事绘本一样，纯粹讲故事，小孩子喜欢重复听故事，同样的数学绘本翻来覆去给她讲了无数遍。就这样，一段时间后，我发现她懂得了很多数学概念，比如奇数、偶数、序数等，这些概念都没有专门跟她说过，知识通过故事她就理解了。
二、数学启蒙软件
还有在生活中，整理和收拾玩具，鼓励孩子分类整理，按照不同的材质划分、按照不同的颜色划分、按照不同的功能划分等，可以分成不同的类别，通过这样的练习让孩子来了解如何归类。
三、数学启蒙游戏
加减法通过用乐高积木面上的凸点表示数量，将不同形状积木叠加一起，表示加减的意义，更直观的看到加法、减法的数量变化情况。
四、数学启蒙加减法
1-3岁，用实际的物品给孩子做数学启蒙会更好，让孩子在实际中理解数学。3-6岁，是儿童理解数学概念、发展运算能力以及综合学习数学的关键期，这个阶段，应频繁地和孩子亲子共读数学绘本，引导孩子思考，并且进行一定规模的数学思维训练。6-9岁，是孩子由具象思维转为抽象思维最关键的时刻，在这个阶段，需要重视对孩子归纳总结能力、分析推理能力和空间想象技能的训练。9-12岁，这是孩子数学学习的最后一个数学敏感期。也是在小学阶段最重要的时期。对于6-9岁的孩子，上学后会有学校中的课程，所以这里讨论的启蒙阶段时针对1-6岁的启蒙。针对不同的年龄，每个年龄段都有不同的启蒙作用，因此不用担心孩子不懂，数学启蒙可以及早开始。
五、数学启蒙绘本
针对两个孩子，相同的方法，不同的启蒙阶段以上方法两个孩子都可以用，至于怎么用，就看两个孩子的接受度了。从年龄上来说，2岁的孩子可以进行初级的启蒙，比如上楼梯让宝宝数数台阶，了解上下、前后方位等，而对于4岁的孩子可以引导更复杂一些的启蒙，比如比较、排序、计算等。
数学作为一门重要的基础课程，对人类以后的生产和生活有着重大的作用。因此学好数学非常重要，而学好数学的关键又在于数学的启蒙，我认为抓好数学启蒙的关键在于以下几个方面：
数学对人的一生影响很大，数学启蒙很重要，父母关注宝宝的数学启蒙，那么你的孩子应该比同年人具备更好的思维能力，你的孩子以后也可能更成功！
培养孩子的敏锐思维能力。数学是一门逻辑思维能力较强的学科，因此孩子的数学启蒙教育不可忽视思维能力的培养，作为数学的启蒙老师和家长要根据孩子的思维发展特点培养孩子的思维能力。
教孩子数数和运算只是数学启蒙中很小的一部分，了解数学还需要有其他的能力，比如归类能力、测量和对比、排序、空间感、推理能力、几何思维等。
比大小利用积木来比较数字的大小，这种方式对孩子来说是非常直观，只需要增减积木数量，孩子就能自己验证数字的大小，全程孩子都可以自己动手验证。
数学启蒙在这三本以数学为主题的绘本中，安野光雅从生活中司空见惯的现象、事物入手，用生动优美的图画，风趣幽默地呈现数学原理和概念的由来，通过有趣的游戏、手工和故事，让数学变得简单、好玩，引导孩子自己动手、思考、发现，启发孩子对数学的兴趣。
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