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第按照你说的孩子两岁半开始启蒙算起，你宝宝也就启蒙了半年多的时间吧！实际上刚开始启蒙的时候，你不会觉得孩子学到了多少英语，因为刚开始启蒙的孩子主要是听力输入阶段，语言都会有一个沉默期的，短的半年长的有一年之久。我儿子刚开始启蒙的时候也主要是听儿歌，看动画，最初的半年里，他只是跟着听听，动动手动动脚，其实也不怎么张口说英语的，这是一个正常的现象，不能因为这个而否定自己启蒙的效果。英语的启蒙始终要遵循“听说读写”这个顺序的，我给我儿子制定的计划是前两年主要练听说，继续大量的听儿歌，看动画，添加初级读物，但是读物的目的也是为了加大他的听说，争取两年至少积攒1000听力词汇后,再向自主阅读出发。
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大猫分级阅读优点汪培珽在《培养孩子的英文耳朵》一书中建议，先讲一遍中文再讲一遍英文，反复三遍以后，就不再讲中文，只讲英文。这种方法，被很多妈妈实践过，事实证明确实很有效。
讲故事之前，先做好功课。家长翻开一本书，在给孩子读之前要先做好功课。如果有不认识的单词，父母可以事先查词典。可以想象，如果父母在读英文故事时都磕磕巴巴，那孩子吸收理解起来也一定会多一层障碍。
第按照你说的孩子两岁半开始启蒙算起，你宝宝也就启蒙了半年多的时间吧！实际上刚开始启蒙的时候，你不会觉得孩子学到了多少英语，因为刚开始启蒙的孩子主要是听力输入阶段，语言都会有一个沉默期的，短的半年长的有一年之久。我儿子刚开始启蒙的时候也主要是听儿歌，看动画，最初的半年里，他只是跟着听听，动动手动动脚，其实也不怎么张口说英语的，这是一个正常的现象，不能因为这个而否定自己启蒙的效果。英语的启蒙始终要遵循“听说读写”这个顺序的，我给我儿子制定的计划是前两年主要练听说，继续大量的听儿歌，看动画，添加初级读物，但是读物的目的也是为了加大他的听说，争取两年至少积攒1000听力词汇后,再向自主阅读出发。
第前期的输入阶段，还有一个特别重要的启蒙因素：亲子对话。这个手段我个人认为是最重要的手段，能讲英语的一定要和孩子在家里多说英，英语讲的不好的，买本亲子英文书努力学习，每天学一点点，学完了就和孩子在日常生活中使用。不要担心自己的口音会误导孩子，我们还有儿歌输入、动画输入、读物音频这些原汁原味的口音做保障呢！所以家长一定要敢讲英语，孩子才敢开口，因为这个年龄段的孩子，最依赖的就是父母，最喜欢模仿的也是父母的行为。
Raz是美国著名的用于帮助孩子学习英语的在线分级读物的付费网站，读物时常会有更新，共有29个级别。原版没有纸质版，国内课购买的就是在淘宝买账号。国内的版本分两种：
随着孩子的认知水平提高，孩子会快速在母语中形成了对很多事物和概念的理解。这时，孩子的母语词汇和表达能力会远远强于英语表达。这时，在英文阅读时，可以适当加入翻译，对孩子而言非常有必要，接受起来也更快。
最后，放平心态，慢慢来，英语启蒙急不得！再说一句，你我共勉：父母好好学习，孩子天天向上！希望我的回答能帮到你，我们一起加油。
首先，选图文并茂的书。一开始，选书时挑一些比较简单的书，最好是那种文字较少，图文并茂的书。这样，家长和孩子都可以顺利将文字与图片中的事物和情景相匹配。
大猫分级阅读优点学而思引进了原版前十个级别，这十个级别是国外原版的读物部分引进 ，有纸质书，也有app，即：ABC Reading App
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