my first reading library原版音频

五年级六年级还剩下2年的时间，再不抓紧，上初中孩子的英语非常有可能成为短腿科目，到时候再想办法弥补，就更难了。5年级的孩子还处于叛逆的青春期前夕，还能和父母正常沟通，进入初中阶段，如果再有住校，家长更不可控，那英语势必会成为孩子的短腿，到时候就不仅仅是孩子闹心的事，家长会更闹心！

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my first reading library原版音频阅读方法如果是有一定英语基础的孩子，建议先选择一本B level的绘本进行尝试，如果单词和句型有40%-70%都是认识的，那就可以从这个级别开始读起。如果认识不足30%，那么难度太大，孩子不会有兴趣长期学下去，就可以尝试A level的绘本。80%以上太简单，应该选择更高的级别。

系统中不只进行了听读，还有quiz小检测以及recording录音的环节。当孩子学习完了本级别的绘本之后，还有升级检测。从易到难，从听看的输入，到说写的输出，让孩子真正掌握了一本绘本。

每一个热爱绘本的孩子都能够体会到其中不可替代的快乐。这种快乐可能源于某一个细节，某一处感动，也可能只是源于现实中有，在绘本中也有的熟悉感。每当我看到孩子在生活中突然冒出一句应景的话，或是在读绘本时深深沉迷，我都知道，那是绘本的力量融入了他的精神，让他丰富而强大。他喜悦，绘本中会有更大的喜悦，他难过，绘本中有疗愈有安慰。

A：重新开始启蒙，通过最基础的阅读分级读物的幼儿版开始，比如外研社的大猫系列、丽生系列、培生系列、哈考特系列，或者随便哪个系列的读物，一般都有音频，家长每天和孩子进行学习。

当时是一个叔叔见我爱读书特意把私藏送我，令我爱不释手，每天偷偷带两本去上学，一有机会就拿出来看。水浒英雄故事在画家们的想象力和创意表现下，非常生动，简直活灵活现，做梦都会梦到李逵鲁智深。我还把水浒英雄的故事讲给其他同学听，他们也很爱听，都喊我“故事大王”，让我很得意。

五年级六年级还剩下2年的时间，再不抓紧，上初中孩子的英语非常有可能成为短腿科目，到时候再想办法弥补，就更难了。5年级的孩子还处于叛逆的青春期前夕，还能和父母正常沟通，进入初中阶段，如果再有住校，家长更不可控，那英语势必会成为孩子的短腿，到时候就不仅仅是孩子闹心的事，家长会更闹心！

系统分成A-Z二十几个级别，每个级别都有大量的绘本，绘本都是经过层层筛选和评级定下来的，更能够选取适合孩子级别。除此之外，在孩子持续升级的过程中，也可以及时更新，根据孩子最新情况选取最适合他的级别。

根据描述判断：家长可能在陪伴孩子学习英语这件事上，完全依赖了学校的教学，孩子上学的学校也应该是公立小学，一般公立小学开始英语启蒙的晚，英语课一般一周也就2-3节。

my first reading library原版音频每个孩子的水平都不同，如果只按照年龄进行划分，那么很容易推荐难易度不适的绘本，从而不能高效的利用绘本提高孩子的英文水平。而有了合适的绘本，如果不能使用正确的阅读方式，很多孩子只会将绘本当作是一本漫画书来看。

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