a字母的思维导图图片

除此以外，还有一种高效的背单词方法则是思维导图记单词，由一个单词可以联想出很多与之有关的单词来，可以起到快速扩充单词的效果。例如：写一个“fruit”水果，就可以联想到很多各种各样水果的单词，apple, grape, orange, pear, watermelon, peach, banana, strawberry, cherry, mango, lemon等等，通过一个fruit单词，就可以马上扩充十几个不同水果的单词。

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a字母的思维导图图片小学一年级的学生。把拼音和英语的26个字母弄混淆是非常正常的。下面我们来说说为什么孩子会把这些弄混淆。大多数对英语和拼音的混淆。这是对英语或者是拼音都不熟悉。在这其中有非常多的原因，比如说生活中。父母对孩子太严厉。总是会说，怎么不会。教了你多少遍了，你还不会。你怎么这么笨，连拼音和英语你都分不清。（在此时，其实父母应该和孩子一起学习，要给孩子树立自信心，以游戏的方式和孩子一同学习，或者以比赛的方式，和孩子比一比，谁先记住拼音或者是谁先记住英语。或者是两个一起都记住。）还有就是孩子对拼音和英语。根本没有什么兴趣，所以他不会上心。姐，她只是觉得这个很好玩。（所以说我们家长要和孩子一同学习，和他们做游戏，去引导他们去学习拼音或者是英语。又可以促进孩子对拼音和英语的兴趣，也增加了家长和孩子的互动。）我再说一说怎么和孩子学习吧。首先应年级的学生。对，学习的能力不是很强大，多是靠模仿。像这样家长可以和孩子一起读。让孩子记住拼音或者是英语的26个字母怎么读。（只选其中的一种）把拼音或者26个字母其中的一种读熟的时候。那么这样就可以教其他的另外一种读法。这样下来。孩子会对拼音和英语。有一种对比的方式。对比的方式就能很快的让孩子了解。拼音和英语的区别。并且有了对比，孩子就会。很容易的去学习拼音和英语。在这里最重要的就是与孩子互动。增加孩子对英语和拼音的兴趣。孩子喝父母互动那样孩子会更好的学习。我父母只是训斥它，而不去。引导他这样会不知孩子心里非常的失落。从而他就不会去学习，他会觉得自己。再怎么努力，都得不到认可，导致孩子失去信心。我们家长朋友和孩子一同学习的时候。不一定要用书上死板的方式来教学。我们可以放一些视频或者一些卡片。上面写上拼音，然后让孩子来读，打乱顺序让她来练习。如果他是完完全全的记住了，你一打乱的方式来训练它，它会很快的做出反应。当他对拼音这一种能完完全全地做出很快的反应之后。我们就可以加入英语在进行学习。最后战役，卡片的方式。让孩子。做出迅速的反应。如果他能从一张卡片，说出拼音和英语的两种读法，那么孩子就完全的学会了拼音和英语的读法。这样就达到了家长对孩子的要求。

在学习英语的过程中，每一位英语学习者都需要背诵单词的，这是每个人都需要面对的问题，单词是学习英语的基础，有了强大的英语词汇量，学习英语就会更上一层楼。既然无法逃避这个问题，那就需要正确地去面对并解决它。正如问题里提到的背诵单词是从首字母a开始背，还是随机背诵更有效呢？

核心观点：作为一名思维导图的铁粉，我每天都在使用思维导图工作，比如构思方案、比如分析问题、比如体系化的知识整理，我认为思维导图至少有以下6大价值

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我是明哥，前麦肯锡战略咨询顾问，埃森哲管理咨询顾问，13年职场经历，一个喜欢用思维导图架构PPT的老司机，欢迎关注我的头条号，一起成为职场精英。

我是名咨询顾问，从事管理咨询10多年，大量的工作就是客户沟通、组织汇报材料，无论是沟通汇报还是材料组织，我最喜欢的就是思维导图，这种图形化、结构化的东西，很容易将事情的关键点分析得条理清楚、完整全面，分享一些思维导图成果，如觉得有用，请顺手点赞、转发。

我是小明，10年咨询顾问经历，职场技能（PPT汇报、逻辑思维、沟通表达）掰开揉碎，讲给您听，欢迎关注我的头条号，一起加速成长，成为一名优秀的职场精英思维导图、PPT方面的任何建议，请评论区留言，有用，请点赞、转发

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