尼尔森老师回来了解读绘本-南博英语网

要想知道绘本的分类，先来了解下什么是绘本？绘本是绘本（Picture Book），顾名思义就是“画出来的书”。早期被称作为图画书，通俗的说法是指有图画、主题简单、情节内容简短的故事书。主要是针对幼儿、儿童所设定的出版品，多以适合幼儿、儿童阅读的内容为取向；但也有供成人阅读的绘本。如今市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主，内容涉及文学、教育、科普等。绘本的分类可以分为两大类一是绘本的形式，二是绘本主题。绘本的形式分类。分为三大类一是纸质绘本书籍，二是电子绘本书籍，三是有声绘本。三种形式分类非常有趣，能满足孩子的心理特点，但还是以纸质书为主，其他形式可作为辅助形式来补充。绘本的主题也有很多种类，有教育、文学、科普类绘本书籍。教育类的有很多比如行为习惯，学习某项技能的等。文字故事类的以讲故事为主的，比如孩子喜欢的《猜猜我多爱你》《爱心树》都是。科普类的更是多去《神奇校车》《人体》《揭秘系列》等。可以根据孩子的年和喜欢来选择绘本，绘本会给孩子不一样的童年。

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尼尔森老师回来了解读绘本还有《如果你喜爱蜂蜜》这本书让我学习到的关于蜂蜜的相关知识，既有趣又丰富；还有14只老鼠一家的幸福生活也让我非常羡慕，他们春天去野餐，夏天去蜻蜓池塘洗衣服，秋天赏月、挖山药、采摘过冬的食物，冬天在温暖的家里玩游戏吃豆沙包，待雪停了去滑雪，过年了捣年糕。这简直是世外桃源呀，在阅读的过程中收获满满的幸福感。第做一个好的“读”者

一、尼尔森老师不见了故事告诉我们什么

尼尔森老师不见了故事告诉我们什么,一岁九个多月时又入手一些书，《小熊宝宝绘本》一套15册，《大卫不可以》一套3本，使宝宝明白很多道理，比如要排队，不可以大声喧哗等。邦臣小红花的《神奇数字》和《神奇字母》以及一套《小脸变变变》4本，《不一样的卡梅拉》一套12本，目前只看了一半多，字比较多，读完一本至少20分钟，还有下图的书。两岁时我女儿26个字母都认识了，车标认识好多。

二、尼尔森老师不见了,读后感

尼尔森老师不见了,读后感,我孩子现在就读中班，每天晚上我们都会读绘本，她们现在学习欲望很强接受能力很快！推荐刚开始时家长读，小朋友用手指着读到哪指到哪，有一定的认字基础后，小朋友可以自己边读边手指，不会的字家人再读！阅读一定要越早越好，这是个日积月累的过程，需要家长耐心陪伴！可以看看我的头条，有我孩子的阅读视频，希望能帮到你，大家也可以相互交流学习共同进步！

三、尼尔森老师回来了绘本教案

尼尔森老师回来了绘本教案,绘本故事图片生动很容易吸引孩子们的注意力，而故事书大多数是文字，年龄小的孩子不识字，靠父母来阅读趣味性少大多无法专注于故事书。

四、尼尔森老师不见了绘本读后感

尼尔森老师不见了绘本读后感,小金鱼从鱼缸里逃走了，逃到哪儿去了？请宝宝们翻开书，用自己的好眼力把小金鱼找出来吧。爸爸妈妈可以跟宝宝一起找，跟宝宝比一比谁的眼力好。通过书中相似物的对比，引导宝宝学习区分相似的图形和颜色。

五、绘本尼尔森老师不见了

绘本尼尔森老师不见了,在给孩子读图画书的过程中，他们会表达一些想法，并问一些问题，这是孩子内心深处的真实想法，这时图画书就成为了你和孩子沟通的媒介。随着孩子阅读量的提高，他们会把书中的内容进行联系，也会把书中的内容与生活中的内容联系起来。如果你不了解孩子的那些图画书，那么有时候孩子的话你就会摸不到头脑。你的家里至少要有一个人能够听得懂孩子的这些“联系”，并与之互动，你听懂了孩子说的，孩子也知道你听懂了，二人相视一笑，让其他人蒙圈去吧。比如女儿看到杂志上蒙古包的图片时，只说了两个字：“莎拉”。我立刻明白这说的是图书馆老鼠绘本系列之《温馨的家》，里面莎拉为自己建造的家就是蒙古包。她爸还在一旁问，我有时就懒得解释，因为这种时候非常多，我都努力地记录在了女儿的成长手账里，待她长大了，我们再一同翻看的时候，这将又是一个很好的亲子沟通的媒介。

六、尼尔森老师不见了绘本故事分享

尼尔森老师不见了绘本故事分享,至于推荐书，那其实太多了。不过我现在已经剁手了，打算图书馆去蹲了。我的观点绘本有用，但是日常生活中的互动也有用。绘本就当培养阅读习惯了

家长陪着宝宝阅读书籍是增进亲子关系的有效途径，观察书籍中的图案和听爸爸妈妈讲和图书画面有关的故事也可以培养宝宝的语言能力、理解力和想象力等。1920个月的宝宝能更好地理解形状、颜色、大小、空间等简单概念了，与爸爸妈妈一起阅读绘本故事书对他更好地理解故事内容很有帮助。

绘本里的图画才是故事的主体，所以可以通过图画来理解。常见一些有图有文的故事书，尽管这些书的图画画得十分有趣，但这些图画只是文字的补充，只是一类具有文字系统功能的图画。综上所述；绘本和故事书它们的区别显而易见，它们是不可相互替代的2种不同类型的商品，按我个人理解，对于低龄婴幼儿首选绘本为主、睡前小故事为辅进行亲子阅读来培养孩子的阅读兴趣及阅读能力，而对于大龄儿童他们已经有自我阅读的能力及习惯，可考虑选择故事书为主，甚至可以让孩子自己根据自己的兴趣爱好来选书，享受自我阅读的乐趣！

尼尔森老师回来了解读绘本两岁四个月时入手一套《深见春夫》15本和一套《忙忙碌碌镇》4本，前者画风优美，激发宝宝想象力。两岁半时入手一套《小象艾拉》和下面一套书20册，有几本字太多宝宝不喜欢就还没看。《其实我是一条鱼》女儿很喜欢，读了几遍就记住了里面的故事情节。