英语词汇词根联想

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英语词汇词根联想首先从外部来看。首要的因素就是美国是坚决反对的。二战后，美国人为重建欧洲实施了马歇尔计划，帮助欧洲重建，之后又为抗衡苏联，成立了北大西洋公约组织，此后至今美国人一直是欧洲的主宰，尤其是借助北约对欧洲发号施令。马克龙的这个想法欧洲人早已有了，92年德法意等国就创建了欧洲军团，但在美国人的打压之下，不死不活难成气候，欧洲军的建设，是独立于北的另外一个军事组织，定会把美国人排斥之外，美国人是万不能答应的！

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高考3500单词词根词缀联想,家长耐心陪读，先带领孩子通读课本，文理兼读，陪孩子在读一些课外书，家长要有极大的耐心，少指责孩子，都指责自己，慢慢建立兴趣。就说这些吧，祝友友家庭教育富有成效。

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新东方英语词根联想记忆法,这类绘本，情节有趣，通常是一些天马行空的小故事，但不以培养孩子自主阅读能力为主要目标，所以没有分级体系，多为散本，语言结构变化较多，刚开始接触英文绘本的孩子，读来有一定难度。以英语为母语国家的孩子，一般从0岁开始就由父母陪伴进行此类绘本的亲子阅读。中国孩子可以通过音频和图画，了解故事内容本身，不要求进行认读。

首先，先来回答一下，绘本和分级读物的区别。“绘本”，英语叫做picture book 通常都是硬壳书，图画都比较精美，语言也很讲究，有的押韵，有的用排比，如同中文的诗歌一样，非常具有欣赏性。此类的书在国外适合3到6岁的孩子来使用，它的功能主要是亲子阅读，就是说父母来读给孩子听的，绘本大多数都是单行本，每本之间的联系没有那么紧密，有些绘本里还会出现一些生僻词，所以它的难易程度不容易判断。“分级读物”英语叫graded readerleveled reader 它适用于国外5至7岁的孩子这种读物的目的主要是孩子上学以后能认字独立阅读。分级读物就像教材，难度逐级上升，非常具有学习性。家长在选书的时候，省了不少费心挑选的力气，读起来也能一级一级的进阶，但是分级读物的趣味性不是很强，这一点没有绘本吸引人。综合而言，在启蒙的时候，单用一种阅读材料是不行的，应该多管齐下才行。

例：He is reading a storybook on the deities of ancient Greece.

笔是小型的扫描器，里面都有一个光电识别器(OID)，它可以感应到图片上的数字信息，用笔头触碰图书，读取其中的二维码信息，传递到点读笔内交由CPU进行处理。扫描到图像后输入笔内的图片库进行比，将图形英文转化为数字化的信息，然后将组合起来的单词与笔内的单词库比对，得出对应的发音。各种点读笔根本区别就在解码芯片这块，它所包含的码数量直接决定是否能点读海量图书并且不乱码。

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