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笙歌(2020-11-26 19:24:32)中小学生的身心发展不成熟，在写作过程中往往是枯燥的理论形式，情感色彩十分缺乏，我们可以在课堂中创设教学环境，在环境中培养学生的情感色彩。 -
郝成988(2020-11-26 19:25:18)对于我这样想出国，但是口语不好的。相当给力。在跟老外沟通，心理这关是克服啦。 -
gsf185(2020-11-26 19:26:34)孩子在这学了几节课了，总体感觉还可以，挺方便。 -
蘸星光.(2020-11-26 19:27:57)因此，提高听力速度的根本途径是改变对语言的理解和组织方式，从我们最初建立的汉语和英语链接，转化为以初始英文词汇为基础的英英链接。 -
羊村你喜哥(2020-11-26 19:40:58)在课堂交流中，当学生开始说英语时，错误是不可避免的，教师在纠正错误时应该有所选择。坚持“热情鼓励、及时帮助、正确引导”的原则，努力找学生做得对的地方，常以““Very Good.”“Great.Excellent.”“Well done.”“You did a good job.”等鼓励他们积极参与。 -
雾岛重重(2020-11-26 19:52:00)"期待给我带来好的学习效果，期待ING呜呜。明年就要高考了，趁在这个暑假恶补一下吧" -
减肥的家教(2020-11-26 20:00:43)我真感到欣慰，自从孩子在英语学习，成绩也上去了，老师最近还把他提升了班长呢。 -
一缕青烟(2020-11-26 20:02:32)英语口语有“听”和“说”两部分，对学生来说，学习英语口语的过程更多的是模仿和学习，而不是创新。因此，教学应该更加注重让学生学习标准的发音，从简单的音标开始，到单词、完整的句子，最后到文章、语调和速度等。 -
要多久(2020-11-26 20:16:39)家长不仅要对英语口语训练有一个全面的判断和理解，还要根据孩子的天资，找到正确的教学方法，让孩子学得更快、更容易提高，还要避免厌学情绪。以下是一些建议:
