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MINGSHI
以下文字，是北外李晨教师在新学期降临之际，对北外网院学生们的开学寄语。教师、学生们都可以好好品读，感悟李晨教师所言——
不要因为考试而丢了才能
。
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每学期开学，重生都会对期末考试的 “查询规模” 很感快乐喜爱，再三诘问。
对此，我老是奉劝——
我教学的这门课程究竟考试时不是 “常识查验”，而是 “才能查验”。
我们只需在正确的言语学习观的引领下细心结束本学期的学习使命，考试不在话下。
不过，仅做这样的说明还不可，还会有重生发问——“雅思”、“托福” 也是才能查验，有过往的真题可以备考，李教师是不是也会给咱们真题来复
习呢？
关于有 ?⑻狻?知道的同学，我觉得有必要再说得深化一些——
考试本身是 “才能抽样”。
比方考两个小时，究竟得分是关于这两个小时内结束给定考题的体现来对考生的全体英语才能进行揣度。
换言之，一个考
生全体的言语才能是 “西瓜”，考试充其量只是 “芝麻”。考试是寄期望于从这个 “芝麻” 中窥得 “西瓜” 的全貌。
相应地，
“应试教育” 之所认为人诟病，就是因为把这个用来 “抽样” 的考试，当成了学习的悉数。
研讨考题、出仿照题、刷类题套题备考……实属 “捡了芝麻丢了西估淠
所以，经过深化研讨真题来前进考试体现，究竟即便 “出分了”、“合格了”，充其量已暇将该考试吃透了而已，而考生的全体英语才能（从高考初步，英语考试选拔
查询的维度就包括思维才能、使用才能和立异才能。到了高级教育专业英语学习期间，教育时还需要偏重 “智识打开方针”，即 “intellectual goals”，进一步融通、交融学科内容与言语学习，一起偏重立德树人，培育外语专家的底色、赋性和成色）真的得到前进了吗？大约率仍是适得其反。
我期望重生们已然来到了北外网院来学习英语，就要先学会享受学习课程的进程。
全体英语才能前进了，考试天然不在话下。反之则否则。
另附之前录制的一个关于学习办法和学习功率的视频，供我们参阅。
来历 | 李晨教师教英文
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