小散文 关于学习英语的新认知

关于学习英语的新认知
今日听了北大教授魏坤琳讲的关于怎样学好英语获益颇多，如今来总结复盘。
第一点：关于怎样回想单词。
并不是要先去回想单词，在去听英语播送或许看英文影片，大约是回想单词和言语学习本身是同步的，大约在阅览中心去回想单词，这样单词才干是盘活，才不是孤立的，大约是在听英语歌或许看英文影片


的一起去回想单词，而不是拿着英文单词表去回想单词，因为英文单词表为了变成一个表，左面是单词，右边是中辞意思，可是一个单词的意思有时分不是几个字就能归纳的，而且没有放在景象中去回想的话，就像一摊死水，是不活动的，这样单纯的死记硬背，只会让学生感触背单词单调庸俗。其实言语之间没有一对一的联络，一个英文单词对应的不是几个中文的词就能归纳，有时分要写出一长段的中文才干说明一个英文词。也就是说在单词表中右边的中文进行了许多的简略甚至曲解。
最佳的办法就是回想一个英文单词去掌控它的好几个英文语句，这样就会一起记住在不一样的场景下的不一样意义。要能运用这个单词，而不是简略地记住它的中辞意思。假定单纯地记住中辞意思还有一个坏处，就是在做英文阅览的时分，大脑中闪现的仍是中辞意思，而不是英辞意思。最佳的是用英语说明英语


单词。也就是说在背单词的时分不要背中辞意思，而是要背英文语句。一次可以记住三四个语句，不只学会了语法，而且这个英文单词也会给记住。
第二点：从头界说学习英语的方针
学习英语的意图不是为了唐塞英语考试，因为这样会损失最重要的对英语学习的快乐喜爱，咱们学习英语的方针不是为了考多高的考试成果，而是为了真实地学会英文，把它运用起来。带着新的学习方针再去看英文讲义，你就把它当作学习材料，它只是规划化的把英文单词和语法教给你，可是你不能满足于它，你大约看更多的英文课外书，比方说原版的《哈利波特》或许英文的杂志期刊，这些才是鲜活的英语，地道的英语，所以说一边用英语讲义来打基础，一边学鲜活的英语。
因为你的方针不只是为了考一个更高的考试成果，所以你也不会背那些讲义所捆绑，假定在看影片或许英文杂志的时分，看到一个没见过的新单词，立马学到手。因为你学习的方针是用起来，而不是为了抵挡考试或许抵挡父母，所以讲义只是供给一个规划，你学的东西完全可以跨越讲义。那假定教你的教师口语不好，也完全不要诉苦，把没学好归咎于教师身上，你完全可以自个找地道的英文影片或电视剧看，所以站在这个情绪上来学英文的话，假定你的方针是把英文用起来，这是你非常好地晓得世界地东西的话，你的英语会让另外同学望尘莫及，因为你掌控的单词量比照多，而且是活学活用，英语语法关于你来说也是瓜熟蒂落的作业，因为读地道的英文，语法是天性。
所以总结就是先要从头界说学习英语的方针，第一不是为了考试，是为了用起来；第二十把它当作一个东西，当作一个去晓得世界的东西，是拓宽视界的东西，是可以不必看译著直接可以读原著的野心。
仅以此篇送给我独爱的筱涵以及能从此篇获益的兄弟。