如何能够学好汉语

如何才能学好汉语随着美国的综合能力的超强，学习英语的外国人越来越多 了。大部分外国又开始设立孔子学院了。因此汉语已变成全世界 使用次数最多的通用语言了， 汉语是演变历史更古老的语言文化， 上下五千年的厚实积淀，吸引着世界各地的他们，汉语是我们国 家的通用语，学好汉语作为越来越多人的最大期盼。我们对于中 国的一个民族不学汉语是最不行的。 语言是沟通观念的工具,除本民族的语言之后,如果又可掌 握汉语,不仅可以学到更多、更新的知识,而且能够了解到最新信 息,引导他们开展行业竞争,而学语言的关键期是从小学抓起。 学汉语，要不只是想估计，读写同样不能忽视，不过能让 这几个方面超过完美的运用，选择最好有用得学习方式很重要。 那么怎样能够学好汉语？ 一、 加强对汉语理解的据说习惯常言道： “熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟”不管是其他 事物、事情都是如此，在不懂的行业之内，只要你接触的多了自 然也就知道了怎么才能学习好，不懂也能三分吗？所以在遇到一点汉阿卡索不懂的 民族学生时， 我们教育者应该多把其接触汉语， 多让人们读课本， 甚至因此课文以外的文章，不提出它们读，更不要求对方懂，只 要求对方努力的带着心到倾听，能听到多少算多少。

哪怕开始只 是如何看懂一个字，一个词那也算是收获。在看的过程中，他们 在不断的接受着一种母语之外的新外语，对于它们而言这是新鲜的，好奇的，与其好奇心理相辅相成，从而可促进学生的强烈的 学习汉语的期望。达到增强学习英语兴趣的成效。 二、 不断加强少数民族学生敢于开口说汉语的习惯 通过对少数民族学生看英语的培养之后，我们学生就必须 试着把其开口唱歌，这是英语教学中更困难的一个环节，因为对 于少数民族学生而言，本身在它们的周边所接触的人跟事就少， 要把它们在众人面前开口唱歌甚至说的是语言之后的根本不会的 语言就很是难上加难了。所以汉语老师绝不能忽视这一点。采用 多种方式来使它们敢多说，喜欢多说。努力创造汉语环境使它们 多多接触汉族同事， 多鼓励人们向周边的汉族朋友学说话俗话说： “三天不练手生，三天不听口生”对于有经验、有学习基础的人 尚且如此，何况对汉语一窍不通的少数民族学生而言呢？这就很 需要多说多练了。 连能说汉语的人长时间不说汉语经常忘记很多， 说的不如以前比较好。那就开口到学去说，不会说汉语吗？那才 能会，不然将仍然又不会还是不会。 在课堂里应支持它们回答疑问时能说英语，让人们练习用 老师的原因来提问为题，换句话说学生回答原因是需要用上老师 说的一部分话。

比如说：老师问：小张每天一回到家就干什么？ 学生回答说：小张每天一回到家就给儿子做饭。下来之后两个同 学之间沟通很需要用汉语，哪怕说的不好，毕竟大家都是才起初 学习嘛！不会说就必须开口说嘛！既然能了哪都不必来里学读书 呢？要把学生养成开口说汉语的好习惯。三、强化少数民族学生的英语阅读素养的激发 在看、说的基础里，我们仍需要大幅提升汉语的进一步教 学。那就是对于英语文章的阅读理解。学生了解了肯定的英语词 汇量。我们不妨用这必须的词汇量来阅读有关片段的此外不断丰 富词汇量。在能看、会说的基础里仍需要把学生能自己自觉的到 认真阅读汉语文章，在读会的此外可学着解释经历其中的含义。 特别是对于我国现现代的汉语经典著作，应该把学生逐步接触试 着到阅读，光会看、会说不是懂汉语了，还需要提高阅读，只有 能够独立自主的到阅读，那么就会也能够到传达汉语中的母语特 点，只有这种作为学生学好汉语那才是有至关重要的帮助的。 四、培养少数民族学生用英语口语的习惯 光会看、会说、会听、而不会写，那么你说你的汉语是懂 的是过关的，大家想一想这谁再能相信呢！ 所以我们在教会学生能看、会说、会看的此外，还需要把 学生才能拿出自己手中的笔，用母语之外的语言来抒发自己身边 的体会。

让学生能试着写写句子、段落、甚至是笔记等。记下自 己学习、生活中的众多展现。逐步锻炼，使其无法用英语写作文。 在用英语写作文之前应该把学生用心思考，自己需要什么写，关 键是想避免语言干扰。用英语单词去探讨应该怎样写、如何谋篇 布局、如何安排词句文章。在写作中需要以赞扬为主，切记批评 打击学生用英语口语的积极性。 五、老师努力激发学生的学兴趣，让学生“爱上”老师，“爱上”这位老师的课。 学生喜不喜欢一个科目和老师的性格，修养，教学风格有 很大关系。很多之后是偏爱语文老师才喜欢上了语文。而这能从 自己做起。 1. 要认真学习任教学科的教学标准跟课堂改革的相关内 容。 2. 要常看老员工的课。如果你是非师范毕业生，最好采用 “跟教式”方法。 3. 要充分备课，上好每一节课，哪怕一节也不要忽视。 4. 一旦开启课堂，就要像戏剧导演一样，精气神十足。 5. 要及时地记住每个学生的名字。尤其体现好的跟表现差 的学生的名字。 6. 要切记教学形式、手段的特点。 7. 要认真分析学生英语学习方法，全面了解学生，倾听学生的谈话。 8. 不要片面追求课堂教学的热闹怎么才能学习好，注重实效。 9. 肚子上能有几个故事跟笑话，找机会讲给学生看。

10. 讲到重点部分，或者讲关键问题的之后，一定要组织 教学，给注意力不集中的人提个醒儿。 11. 品学兼优的学生谁又偏爱，但切不可让学生看出老师 的喜欢。 12. 对学生能明确提出，但不要伤害学生自尊心，更不要 体罚或强行罚。13．汉语上形声字多。老师讲课要生动形象。如：休息的 休是、一个人靠着一棵树休息的意思。 学习英语是非常困难的,但即使方法得当,就会事半功倍, 总之,只要不怕困难,坚持学习,是没有学不会的语言。